31岁就获得诺贝尔奖学金的美国人安德森，在少年时人们嘲笑他是个“傻小子”。可是他有一个奇特的心理特征：他会长时间地打量、摆弄一些物品，一弄就是大半天。他专心致志地思考问题的智力优势，使他一步步走向成功。从安德森成功的背后我们可以看出（ ）
A．好奇是一种无知的表现
B．善待好奇心，能使人们获得创造成功
C. 好奇心是科学家特有的心理品质
D．好奇心往往使人着迷，易于使人执迷不悟
古希腊特尔斐神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面刻着一句象征人类最高智慧的神谕——认识你自己！这深刻地揭示了（ ）
①认识自我、肯定自我、接纳自我的重要性
②给自己过意不去的往往不是别人是自己
③一个人如果被自卑的阴云笼罩，不可能找到自信
④成功记录的积累，能不断增强自信心
⑤人不能失去自我，相反要悦纳自我，欣赏自我
A．①②④⑤ B．①③④⑤C．②③④⑤ D．①②③⑤
1982年，邓小平同志会见英国首相撒切尔时，对英国继续对香港进行管辖的图谋，他斩钉截铁的说：“主权是一个不容讨论的问题，如果香港不能按时回归中国，中国政府就是清政府，我就是李鸿章。”邓小平曾深情地说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国。”这段话表明（ ）
A．邓小平深爱着国家，捍卫着国家和民族的尊严
B．邓小平与英国首相谈判香港回归
C．邓小平有高超的政治智慧和高雅的外交风度
D．邓小平有文明的外交礼仪和超凡的个人魅力
自尊的人讲自爱，知荣辱。表现为（ ）
A．对自己的错误有强烈的羞耻感，并勇于改正
B．别人对自己尊严的恶意伤害，对其进行加倍地反击
C．永远不做错事，不犯错误
D．能够正确地认识和评价自己
悦纳自己就是（ ）
A.只要自己开心就可以了，不理别人怎样
B.要勇敢地接受自己的缺点或缺陷
C.正确认识自己，欣然接受和肯定自己
D.自己不舒畅时，拿别人开心
培养自立能力最基本的就是（ ）
A.相信自己能行，相信自己能够做到
B.做好对人生前途有重大意义的大事
C.从小事做起，坚持自己的事情自己做
D.干好别人干不好的事情[
