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下列同学调控情绪的做法中可取的是( ) ①小红与同学发生误会后,用诙谐的语言打破...

下列同学调控情绪的做法中可取的是    

①小红与同学发生误会后,用诙谐的语言打破僵局 

②小田被老师批评后,故意不认真听课,以发泄自己心中的不快 

③小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以泻不满 

④小西考试遇到难题,浑身紧张,通过做深呼吸的方法放松自己

A、①②          B、①④            C、①③       D、②④

 

B 【解析】 试题分析:此题旨在考察学生对调节情绪的方法的认识。根据教材知识,调节情绪的方法有:立即行动、合理定位、自我暗示;合理发泄、心理换位、转移法、喊叫法、运动法、倾诉法、幽默法等。任何方法都是因人而异的,要选择适合自己的、的确其中能帮助自己的方法。其中②③的做法是错误的,所以正确答案选B 考点:调节情绪的方法  
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考点分析:
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随着社会的发展,人们的工作、生活压力越来越大,如何调节情绪,正确释放压力越来越受到大家的关注。一些公司企业为了让员工及时释放“压力”,保持心理健康,专门设置了“出气室”。 到“出气室”运动、“打砸”释放不良情绪和压力运用了哪种调节情绪的方法  

A、转移注意力          B、合理宣泄         C、理智控制          D、改变认识

 

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2012年5月4日,上海的“路怒族”徐某被判刑。目前,“路怒族”越来越多。“路怒族”的表现有:“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队就开骂”。 “路怒族”的上述情绪  

①是一种消极情绪  

②不利于身心健康发展 

③会降低分析和解决问题的能力 

④一定会令其做出违法行为

A、①②③          B、②③④           C、①③④       D、①②④

 

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在2012年伦敦奥运会上,丁宁因多次被判发球违例丢分,致使情绪受到干扰,最终输掉了比赛。但在后来的团体比赛中,经过调整的丁宁和队友完美配合,赢得了比赛。这说明  

①人的情绪是无法控制的 

②情绪具有消极作用和积极作用  

③情绪对人只有消极影响

④我们要学会调节情绪,做情绪的主人

A、①④        B、①②④        C、①③        D、②④

 

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人的情绪是复杂多样的,大致分为  

A、喜、怒、哀、乐              B、悲、喜

C、喜、怒、哀、惧              D、害怕、开心、愤怒、悲伤

 

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小亚放学后老喜欢趴在电脑上看恐怖小说、玩暴力游戏,妈妈觉得这样的玩耍对他没什么益处,劝阻他,他说:玩是我的权利,妈妈无权干涉。对此,你的看法是 

①休息和玩耍是少年儿童的合法权利,小亚玩什么妈妈都不应该干涉 

②玩耍没有好、坏之分,喜欢就好  

③不健康的玩耍有害身心健康,甚至可能引发违法犯罪 

④小亚应该放弃不健康的玩耍方式,玩得有益

A、①③④       B、①②④       C、③④       D、②③④

 

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试题属性

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