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一个人无论怎样勤奋学习刻苦攻读,都不会填满脑子;相反每个人都总是带着90%未被利...

一个人无论怎样勤奋学习刻苦攻读,都不会填满脑子;相反每个人都总是带着90%未被利用的脑细胞去见上帝。实际上,大多数人的脑力利用系数都很低,只有那些颇有建树的文学家、科学家、艺术家和音乐家才比较好地开发了他们的脑力资源。据说,最善于使用大脑的爱因斯坦也只发挥了大脑潜能的30%。

综合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

1每个人都有一座潜能的金矿,聪明的你觉得可以通过那些途径发现自己这座金矿呢?4分,两个方面即可。

2谈谈你打算怎样开采这座金矿。6分,三个方面即可

 

(1)通过自我观察认识自己的潜能;通过他人了解自己的潜能;通过集体了解自己的潜能。(4分,答出任意两点,符合题意,言之有理即可。) (2)通过磨练开发潜能;通过自问开发潜能;树立自信,给予自己积极的暗示;设计自我新形象,并为之而努力;不怕失败,勇于尝试,勇于创新等。(6分,答出任意三点,符合题意,言之有理即可。) 【解析】 试题分析: (1)本题第一问考查学科主干知识,主要是回答怎样挖掘自身潜能,挖掘自身潜能的途径主要有三个方面,通过自己、他人和集体来了解自己,运用所学知识回答即可。 (2)第二问首先要介绍自己打算发掘的潜能,然后再谈发掘潜能的具体做法,潜能和发掘方法要一致。发掘潜能的具体做法要有可行性,但不要求面面俱到。可以通过磨炼、树立自信、勇于尝试等方式。 考点:本题主要考查挖掘自身潜能。  
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有这样一则寓言故事:猴子和大象想吃对岸树上的果子。猴子无法过河,大象则无法上树。双方协商后,大象驮猴子过河,猴子上树摘果,结果它们都吃到了果子。对于这则预言故事的结局正确评价是  

A.这是彼此取长补短、密切合作的结果            

B.这种结局就是双赢

C.我们在竞争中应学会发挥伙伴的优势           

D.互利互惠可以取得更好的效益

 

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“荷花之冰清,兰花之素雅,牡丹之雍容;泰山险,华山奇,峨嵋秀;北国万里雪飘,江南草长莺飞……你能说:荷花不如牡丹,泰山不如峨嵋,北国不如江南?”这启示我们   

A.每个人都是独一无二的             

B.人只有高雅才能体现生命的价值

C.每个人都有自己独特的风格和特点   

D.我们每个人都很重要

 

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河南商丘14岁美丽女孩货晓雨,自幼患小儿麻痹症,双腿瘫痪。家庭贫困的她始终微笑,全无自卑。借助手摇轮椅,她踏上艰难的求学路,成绩一直名列前茅。“我的梦想是,我能站起来,我要考上大学,然后自己挣钱治病。”这说明她   

A.珍惜受教育的权利,认真履行受教育的义务

B.珍爱生命,敢于直面挫折,具有坚强意志品质

C.热心公益、服务社会,在奉献中实现自身价值

D.自尊自信、自立自强,有梦想就能梦想成真

 

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我国古代著名的思想家孟子说:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻也。”孟子的这句话告诉我们 

A.做人不可以有羞耻感                B.人不知道羞耻,就永远不会有自尊

C.人知道羞耻,就会失去自尊         D.人不知道羞耻是可耻的

 

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