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被称为“克隆教父”的2012年诺贝尔生理学、医学奖得主约翰·格登曾是一名生物老师...

被称为“克隆教父”的2012年诺贝尔生理学、医学奖得主约翰·格登曾是一名生物老师眼里的“差生”,在他15岁时老师给予的评语是:“格登有成为科学家的志向,但以他现在的表现,是我见过最差的学生”。然而这些都没影响到他对生物学的疯狂兴趣,相反,他还把“最差评语”挂在墙上,一挂就是50年,提醒自己要努力,终于在1958年成功缔造了第一只克隆动物——克隆青蛙。

看了上述故事,有的同学认为“只要我们象格登那样拥有明确的奋斗目标,我们的人生就一定会有意义。” 请你对这些同学的观点进行简要的评析。

 

片面。(1分) 人生要有意义,需要有明确的进去目标。(2分)因为有了进取目标,前进才有方向,学习才有动力,工作才有劲头,人生才有乐趣。(3分)但是,要使人生有意义,还需对他人、对社会有所贡献,(2分)还需敢于创造。(2分) 【解析】 试题分析:本题是把人生的意义归结为“拥有明确的奋斗目标”显然是把概念弄狭隘了,分析时要弄清问题的核心意思,问题要表达什么内容,这样就可以判断观点是片面的,再结合所学人生的意义的相关知识,可以了解,有人生目标只是人生意义的一个小的方面,人生的意义在于创造和奉献等等,这样就可以回答了。 考点:本题主要考查人生要有意义。  
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考点分析:
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D.小芳因某事感到痛苦,在自己房间里大哭

 

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①适当的展示自己的优点       

②提高自己的自我控制能力     

③勇于接受挑战 

④回避自己的不足,增长信心   

⑤学习他人的长处,弥补自己的不足

A.①②③④⑤  B.①②④⑤      C.②③④⑤      D.①②③⑤

 

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