Question

材料：联合国千年发展目标公益主题活动“传统文化中国行”2014年9月16日在京启动。活动旨在进一步贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的决议，有效推进教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的实施

运用所学知识，结合材料，回答下面问题

（1）开展“传统文化中国行”公益活动有什么重要意义？（6分）

（2）请写出两项值得我们传承的中国优秀传统文化.（2分）

（3）作为一名中学生，我们应该怎样对待中华传统文化？（6分）

Answer

（1）①民族文化是民族的根，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

②中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。

③中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

④有利于继承和弘扬优秀的传统文化，构建和谐社会；有利于提高对中华文化的认同感，增强民族凝聚力。有利于提高文化软实力，增强综合国力。

（2）国画、中医、中国功夫、茶文化、京剧、皮影戏、唐诗宋词等。

（3）①保护本民族文化，珍爱自己的精神家园，做优秀传统文化的传播者、弘扬者和建设者；

②对待传统文化，取其精华，弃其糟粕；

③认真学习和宣传优秀的传统文化，让世界了解中国源远流长、博大精深的文化；

④结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

【解析】

试题分析：

（1）从设问看，此问属于“意义”类问题，要求学生回答开展公益活动的意义。旨在考查学生深入挖掘材料、捕捉有效信息的能力、分析和解决实际问题的能力，具有极强的开放性和综合性。难度值较大。从分值设置看，此问设6分，要求学生至少从三个方面谈开展公益活动的意义。解答此类问题，首先要明确这种行为对什么有意义，找准角度之后用术语解答即可。从材料中可以看出，开展传统文化的传承活动，首先对传统文化的弘扬和发展有重要意义；其次文化建设是中国特色社会主义建设的一部分，因而传承中华的传统文化，对当今中国社会的发展进步有重要意义；再次对中国人的价值观念和生活方式有重要意义；最后，中华文化是世界文化的重要组成部分，弘扬中华传统文化对世界文化的发展也有重要意义。

（2）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生答出中华传统文化的两个例子，具有开放性。从分值设置看，此问设2分，要求答出两项，每答对一项得1分。中华文化源远流长、博大精深，可举的例子非常多，同学们回答问题时，可以从建筑、文学、戏剧、服饰、饮食、医学、农学、天文学等方面任举两项即可。

（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答中学生怎样对待传统文化。旨在考查学生对传统文化的态度，具有开放性，难度值一般。从分值设置看，此问设6分，回答三个做法即可。中学生弘扬传统文化，要做传统文化的传播者、弘扬者和建设者。因此从思想认识上，要认真学习并珍爱中华民族自己的精神家园；从实际行动上，要向世界宣传优秀的中华文化、取其精华去其糟粕。

考点：中华传统文化的内容、特点、影响；怎样传承中华文化