Question

（12分）没有无义务的权利，也没有无权利的义务。正确认识权利和义务是我们成为一名合格公民的第一课。

论坛的开放、博客的普及、微博的运用，互联网技术的革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代。但人人都有“麦克风”，绝不等于人人都可以“乱放风”。2013年以来，我国重拳打击网络谣言，“秦火火”、“立二拆四”、傅学胜及以“网络反腐维权斗士”、“网络知名爆料人”自称的周禄宝等多名长期造谣生事之人均受到法律的惩处。

请从权利和义务的角度，谈谈“秦火火”、“立二拆四”等人造谣生事受到法律的严惩给我们带来的警示。

Answer

（1）在我国，公民的权利和义务具有一致性。公民既要依法享受权利也要履行法定的义务；（2分）

（2）“秦火火”、“立二拆四”等人造谣生事没有正确行使权利，做了法律所禁止的行为，损害了他人的利益，扰乱了公共秩序，影响到我国社会的稳定，必然会受到法律的严惩。（3分）

（3）因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使和维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们要以主人翁的责任感自觉履行应尽的义务；（2分）

（4）当我们在行使权利的时候：要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；在法律允许的范围内行使权利；公民要以合法方式行使权利；（2分）

（5）而法律要求做的，我们必须去做。法律禁止做的，我们坚决不做。（2分）

（6）我们在正确行使权利的同时，要忠实地履行义务，做一个具有高度法制观念和高尚道德观念的合格公民。（1分）

评分细则：本题包括了权利义务的一致性、正确行使权利、正确履行义务等知识，但是本题必须要求结合材料提到“‘秦火火’、‘立二拆四’等人造谣生事”的违法性及其危害才能拿到满分；其他答案言之有理，即可酌情给分；

答案具体细化为：体现权利与义务一致性的观点4分（即抄到课本P15页最后一段得4分），正确行使权利：2分，忠实履行义务：2分，结合材料提到“秦火火”，“立二拆四”得1分，谈到他们的做法的违法性和危害性得2分，做一个高度法制观念和高尚道德观念的公民得1分。

【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对公民权利和义务的认识。根据教材知识，警示题，从怎么做的角度回答，首先分析出题文中秦火火以及他人的做法的违法性和危害性，再结合材料，从如何正确行使权利，如何履行相应的义务，以及权利义务的一致性等方面回答，注意角度要多元化，最后说明中学生应该怎么做即可。注意运用政治语言。

考点：公民的权利和义务