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复旦大学医学院研究生林森浩因生活琐事与室友黄洋发生矛盾,心存不满,将实验室内的剧...

复旦大学医学院研究生林森浩因生活琐事与室友黄洋发生矛盾,心存不满,将实验室内的剧毒化合物带至寝室,注入饮水机。201341,黄洋饮用了室内饮水机中的水后出现中毒症状,后经送医救治无效死亡。2014218,上海市第二中级人民法院对复旦投毒案做出一审宣判,被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑,剥夺政治权利终身。

1上述案例中林森浩的行为侵犯了黄洋的哪项权利?2

2林森浩因与同学发生矛盾,心存不满而投毒,最终受到了法律的惩处。你从中得到哪些警示?4

 

(1)生命健康权。(2分) (2)①任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律后果; ②我们要学会控制情绪,避免因一时冲动而做出违法犯罪的事情; ③要学会宽容,尊重差异,加强沟通; ④学法懂法,维护法律的尊严,做遵纪守法的公民; ⑤自觉履行不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务(或体会生命的价值,珍爱生命,尊重生命)等。(4分。答出符合题意的四点即可) 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对生命健康权的认识。根据教材知识,题文中的林森浩的行为导致黄洋死亡,侵犯了黄洋的生命健康权。 (2)此题旨在考查学生对怎样保护他人生命健康权的认识,根据教材知识,警示题,从怎么做的角度回答,所以从控制情绪、宽容待人、遵纪守法,维护他人的生命健康不受侵害等方面回答,言之有理即可得分。 考点:生命健康权;怎样维护他人的生命健康权  
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考点分析:
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材料一:2014102023日,十八届四中全会在北京召开,全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,提出了全面推进依法治国总目标、重大任务等。2014111,全国人大常委会通过决定,确定124为国家宪法日,在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神。

材料二:推进依法治国,建设法治国家,需要全体公民的积极参与。2014129,中央国家机关举报网站正式开通,为公民行使监督权提供了更广泛的途径。

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阅读以上材料,根据所学知识,回答以下问题:

1依法治国的核心是什么?1分

2公民除了通过新闻媒体行使监督权外,还可以采取哪些正确方式?2分

3推进依法治国,建设法治国家,给我们青少年提出了什么要求?3分

 

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杨利伟平时在机场训练时,气温高达40摄氏度,飞行服安全带上的金属连接环被烈日晒得像在火中烤过一样,稍有不注意,皮肤就会被烫起血泡。到了冬季,这里寒气彻骨,冻得人手脚发麻,他却乐观地说:“作为一名飞行员,意志比技术更为重要,恶劣的环境正好磨砺坚强的意志。”为了保持良好的素质,他不抽烟、不喝酒、不吃辣椒。一年365天,天天坚持训练,不论严冬酷暑、刮风下雨。他能成为“中国飞天第一人”靠的不是运气。

1你从“中国飞天第一人”杨利伟的身上看到了哪些可贵的品质?2分

2从杨利伟的事迹中你受到了哪些启示?2分

 

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阿梅是个活泼可爱孩子,进入中学后,学习科目增多了,忙乱极了。上课时,经常自个儿摸这摸那,老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时,心里总是在惦记着电视里的精彩节目。做作业时,一遇到难题 ,就马上去问别人。遇到那科要考试,才匆忙把课本拿起来翻这页看看,翻那页看看,忙到晚上十一点多,也理不出头绪来。因而,学习成绩总是不太理想。小王也知道这样不好, 但就不知道该怎么办呢?”

请你结合材料,运用所学知识,回答下列问题:

1小王在学习上有 哪些坏习惯?2分

2请你为小王出谋献策,要怎么样做才能克服这些坏习惯?2分

 

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材料一:1955917,经过五年多的斗争,饱受折磨的钱学森离开美国,回到了祖国。回国后不久,组织上安排钱学森去东北参观。在参观到一个小火箭试验台前时,陈庚问他;“我们能不能造出火箭、导弹来?”钱学森不假思索地回答道:“有什么不能的,外国人能造,中国同样能造!”

材料二:钱学森离开美国后再也没有回去过。钱学森对美国朋友和科学同行十分友好,并保持着联系,但他坚持只要美国政府不对当年驱逐他出境正式道歉,他今生今世绝不再去美国。

材料三:我们的国家日益兴旺发达,“神舟”系列飞船的发射成功,使我们每一个中国人都感受到前所未有的自信。

1材料一、材料二说明了钱学森是一个怎样的人?1分

2阅读材料三后,请你说说个人自信和民族自信的关系?3分

 

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下面漫画《观后“敢”》的寓意主要是告诉我们

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A.未成年学生的学习能力比成年人强

B.经受不住诱惑的人,必然走上违法犯罪的道路

C.青少年学生要重视培养自身的实践能力

D.必须采取措施优化未成年学生的成长环境

 

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