Question

校园记者就即将到来的暑期生活采访了1000名同学，汇集两张表格。阅读后回答，

表一：不想当贬义宅男（女）的统计表

类别	不想成为	想成为	不知道
人数	993人	1人	6人

表二：每天大致时间安排

活动内容	学习（阅读名著）	做家务	阅读消遣小说	看电视和打电脑游戏	与同学聚会和陪同父母拜访亲戚
时间安排	3～4小时	1小时左右	2～3小时	7～8小时	2～3小时

备注：每天休息时间按照省规定不少于9小时。

（1）用“虽然……但是……”格式写出两张表格反映的科学信息？（2分）

（2）贬义的宅男容易出现哪些不良心理？青少年如何避免出现闭锁心理？（5分）

Answer

（1）虽然绝大多数同学不想成为贬义的宅男，但是大多数同学按照宅男的活动规律安排暑期生活。（或大多数同学没有积极参加社会活动、社会实践）（2分）

（2）焦虑、烦躁、孤独、忧郁、惧怕、自我闭锁等（答两个即可给2分）；走进青春期，青少年要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师；有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情；也可以通过写日记的方式进行倾吐、宣泄。（写对3点给3分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生的分析能力，认真分析表格，对表格中的数据进行比较，可以看出大多数同学没有积极参加社会活动。

（2）此题旨在考查学生对心理品质和闭锁心理的认识。根据教材知识，题文中贬义宅男体现的不良心理有焦虑、烦躁、孤独等，要避免闭锁心理，可以从积极交往、自我排解、求助他人等方面回答，言之有理即可得分。

考点：心理品质；闭锁心理