Question

2014年7月30日，国务院印发《关于进一步推进户籍制度改革的意见》。这标志着进一步推进户籍制度改革开始进入全面实施阶段，我国实行了半个多世纪的农业和非农业二元户籍管理模式即将退出历史舞台。消息一出，引发了网民的广泛热议：

网民“IQ博士的小黄人”说：“不从户口上划分城里人和农村人，实在是最大的进步。”

网民“丝纱肩胛树”说：“推进户籍制度改革不仅可以缩小城乡差距，还能加快城市化进程。”

同时，该消息也引起了某中学九年级（3）班同学的热议。在思想品德老师的指导下，该班拟围绕“平等”这一主题开展一次学习探究活动，请你参与进来，并完成下列相关任务。

[生活观察]（1）列举两例当前现实生活中存在的不平等现象。（不能列举上述材料中的户籍问题）（2分）

[信息采集]（2）你是通过什么途径了解到社会现实生活中的不平等现象？（2分）

[现象探讨]（3）你是如何理性地看待社会生活中存在的不平等现象。（4分）

[献计献策]（4）从观察到的不平等现象中选取一例，为改善这一状况给政府提一些合理化建议。（4分）

Answer

（1）①招聘会上，一些企业和单位明确规定不聘用女性；

②一些农民工的子女不能就近入学；

③一些边缘山区学校的基础设施、教学条件都非常落后；

④行业之间收入差距过大；等等。（每例1分，答对两例以上即可得满分，言之有理即可）

（2）走访、座谈、问卷调查、查阅资料、实地采访等。（每项1分，答对两项以上即可得满分）

（3）①平等总要受到一定社会条件的制约；任何社会都存在一些不平等的现象；

②我国仍是人均收入水平较低的发展中国家，城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。（每条2分，答对两条即可得满分，其他言之有理即可）

（4）示例，针对农民工子女不能就近入学的建议：

①完善相关制度，为农民工子女接受教育提供政策与制度上的保障；

②政府加大对教育的投入力度，着力解决城市学校学位紧张问题；

③提高教师待遇，及时解决城市学校师资紧缺问题；等等。（每条建议2分，答对两条以上即可得满分，提出的意见要与存在的不平等现象相对应，言之有理即可）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考察学生对不公平现象的认识，属于开放性试题，只要符合题意，言之有理即可得分。

（2）此题旨在考察学生对怎样了解不公平现象的认识，可以从查阅资料、新闻媒体、走访、问卷等方式回答，注意看分答题。

（3）此题旨在考察学生对怎样看待不公平现象的认识。根据教材知识，从公平的相对性、我国的基本国情等方面回答，言之有理即可得分。

（4）此题旨在考察学生为解决不公平现象提建议，根据教材知识，可以围绕制定和完善相关法律、制度；加大资金投入；健全社会保障等方面回答即可。

考点：不公平现象；怎样看待不公平现象；怎样解决不公平现象