Question

国务院总理李克强在《2015年政府工作报告》中提出：“倡导全民阅读，建设书香社会。”某校八（1）班以“在书香中成长-做有教养的人”为主题开展了学习活动。结合所学思想品德知识，请你参与其中：

【倾听声音】

调查组针对学生中阅读情况展开调查，了解了下列一些声音：

武打、玄幻、恐怖小说很刺激，总抵挡不住，容易着迷；

读书没计划，现在大家都在读韩国网络小说新锐“可爱淘”的作品，我也跟着读。

……

（1）针对上述声音，请你为青少年的阅读指点迷津。（2分）

【解惑引领】

调查组通过搜集信息发现：

虽然读书的人少了，但上网的人多了。面对琳琅满目的网络世界，他们更多的是选择聊天、玩游戏、论坛等刺激的活动，部分青少年沉迷其中不能自拔。

（2）请你帮部分青少年分析网络成瘾的危害。（3分）

【领悟提升】读书是一种高雅的情趣，提高我们的教养，在书香中成长。结合所学知识，请你谈谈怎样做个有教养的高邮人？（3分）

【出谋划策】建设书香高邮，请你提两点合理化的建议。（2分）

Answer

（1）要增强明辨是非的能力；抵制不良诱惑；正确把握好奇心；克服盲目的从众心理。（2分）

（2）网络成瘾影响学生的身体健康，导致视力下降、免疫功能降低等；影响学生的心理健康，产生焦虑、忧郁等；可能导致学生学习退步；甚至导致学生走上违法犯罪的歧途。所以，我们要正确利用网络。（3分）

（3）做有教养的人要懂礼节，有礼貌；要有宽广的胸怀，不盲目自大；要懂得尊重别人；要注意生活细节；要多读书、读好书，学习锻炼提升自己。（3分。）

（4）①开展“读书节” “读书月”知识竞赛、读书讲座等活动；

②加强农家书屋建设，免费开放图书馆，降低图书价格；

③开展“书香校园”、“书香社区” 活动；

④大力发展文化产业等 （2分，提出两个可行性建议即可。）

【解析】

试题分析：

（1）从设问看，此问属于做法类或启示类问题，要求学生针对材料中青少年在阅读中出现的问题说明正确做法。旨在考查情感态度价值观目标的落实情况。从分值设置看，此问设2分，回答两个做法即可。从调查的结果看，有一部分青少年觉得恐怖小说很刺激，所以抵抗不住诱惑。这些青少年应该增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑。另外一部分青少年读书没有计划，别人读什么就跟着读什么。这些青少年应克服盲目的从众心理，正确把握好奇心。

（2）从设问看，此问属于分析危害类问题，要求学生分析青少年网络成瘾的危害，旨在考查学生全面看待问题和分析问题的能力。从分值设置看，此问设3分，要求从三个角度分析。解答此类问题，首先要全面考虑这种行为对谁有危害或对一个人的哪些方面有危害。青少年网络成瘾，对青少年自身的危害是巨大的。首先会影响到个人的身体健康，其次会影响到心理的健康，再次网络成瘾后会影响到学生的学习时间，导致学习成绩下降。最后有些青少年为了筹集网资，有可能走上违法犯罪的道路。

（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样做一个有教养的人，旨在考查学生对所学知识的理解和运用能力。从分值设置看，此问设3分，要回答出三个方面的做法。要做一个有教养的人，首先要知道有教养的人有什么特征。根据所学知识，有教养的人应具备以下一些特征：懂礼节有礼貌；胸怀宽广，不盲目自大；懂得尊重别人；注意生活细节；懂得将人类的各种优秀品质转化为自身的内在品质。回答问题时，按照这些要求回答自己认为最重要的几点即可。

（4）从设问看，此问属于建议类问题，要求学生针对材料中的问题提出两点合理化建议，旨在考查学生提取有效信息的能力、分析理解能力、运用所学知识解决问题的能力等。从分值设置看，此问设2分，要求回答两个建议即可。解答建议类问题，首先要明确给谁提建议，还要注意建议实施的可行性。建设书香高邮，首先政府各部门有责任，因此可以建议政府部门通过开展各种行之有效的活动；其次媒体有责任，因此可以建议媒体对有效开展读书活动的单位予以宣传报道；公民个人有责任，因此可以建议公民个人多读书读好书。从以上角度中任选两个角度，每个角度任提一个建议即可。

考点：自觉抵制不良诱惑；从众心理；有教养的人的特征；先进文化建设