Question

为提高学生认清国情的能力，培养中学生的责任意识，某校开展了“关心祖国发展，开拓美好未来”的主题活动，以下是活动小组准备的热点素材，请你参与其中，完成下列任务。

收入增长——民生篇

年份	GDP（亿元）	城镇居民人均可支配收入（元）	农村居民人均纯收入（元）	进出口总额（亿美元）
1978年	3 645	343	134	206
2013年	568 845	26 955	8 896	258 267

（1）从材料中你能得出哪些结论？（2分）

推进法治——法治篇

2014年10月20日至23日，党的十八届四中全会在北京召开，全会通过了全面推进依法治国的重大决定。同学们对此进行了热烈的讨论。

（2）“全面依法治国”是根据什么总依据确定的？它的基本要求是什么？（3分）

书香社会——文化篇

让人民群众享有更多文化发展成果，是我们文化发展的最根本的目的，我们要努力建设书香社会。

（3）建设书香社会属于___________建设？ 建设“书香社会”有何意义？ （4分）

百姓期待——建议篇

2015年全国两会前，新华网和人民网分别推出两会热点调查专题,已有约400万人次参与，大家纷纷写出了自己的期待。

（4）请仿照下列网友的留帖，写出自己的期待（写出期望与目的）。（2分）

Answer

（1）我国经济发展取得巨大成就；城乡居民收入平稳增长；农村经济发展成就显著； 改革开放是我国的强国之路、社会主义事业发展的强大动力（答出2点即可） 。

（2）社会主义初级阶段（1分）；坚持有法可依，有法必依，执法必严，违法必究（2分）

（3）文化建设；（1分）

有助于弘扬中华优秀传统文化；有利于践行社会主义核心价值观；有利于促进社会主义精神文明建设；提高公民的思想道德素养和科学文化素养；有利于凝聚民族力量，弘扬民族精神；有利于实现“两个百年”目标等。（3分或答文化、文化建设的重要性酌情给分）

（4）示例：希望国家加大教育投入，实现教育均衡发展，让所有的学生都能享有基本的受教育权利，让每个人得到充分发展等。

（言之有理即可得分，期待和目的，每点1分）

【解析】

试题解析：

（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生通过观察表格，提炼所学的知识得到相关结论。旨在考查学生运用所学知识理解、分析社会生活事件和社会生活现象的能力。从分值设置看，此问设2分，要求学生回答两个方面的观点。解答表格类问题时要学会对表格中的数据做对比，通过对比，找到成就或者看到差距。通过对表格的观察，我们可以看出：表格中的数据取自1978和2013年，说明了改革开放是强国之路；国民生产总值大幅度跃升，说明我国改革开放后，经济建设取得了巨大成就，城乡居民的生活水平都有了很大提高；进出口总额不断增长，说明我国坚持对外开放的基本国策，促进了中国经济的发展。

（2）从设问看此问包括两个小问题，答题时不得遗漏。这两个小问题都是对教材基础知识点的考查，难度值一般。从分值设置看，此问设3分，第一问1分，第二小问2分。社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义的总依据，实行依法治国也要从这个国情出发；依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

（3）从设问看，此问包括两小问，答题时要注意不得遗漏。第一小问是对教材基础知识的考查，属于容易题。书香社会的建设目的是提高公民的科学文化素质，属于先进文化建设。第二小问要求学生回答建设书香社会的意义，旨在考查学生分析和解决实际问题的能力，具有极强的开放性和综合性。回答问题时要注意确定意义的主体，多角度考虑。建设书香社会对于公民来说，有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质；对社会来说意义更加广泛，如对弘扬优秀的传统文化和民族精神、促进精神文明建设、践行社会主义核心价值观、构建和谐社会、实现中华民族的伟大复兴等。

（4）从设问看，此问属于建议或做法类问题，要求学生仿照已有模式，写出对政府某一方面工作的建议，且建议中应该包含两个要素：建议是什么、坚持这个做法会达到怎样的目的。旨在考查学生提取有效信息的能力、分析理解能力、运用所学知识解决问题的能力等，有一定难度。从分值设置看，此问设2分，回答一个建议即可。我们对政府提建议时，可以从发展教育事业，维护公民的受教育权、节约资源保护环境，实现社会的可持续发展、维护良好的社会秩序，构建和谐美好的社会环境等方面入手。

考点：改革开放后取得的成就；依法治国；建设中国特色社会主义的总依据；先进文化建设；公民的监督权