下列对尊严的认识不正确地是
A．人的尊严无比珍贵
B．尊严一旦失去后，就再也找不回来了
C．尊严失去后，要花很多倍的代价才能找回来
D．尊严不是以金钱、权势和地位来衡量的，而是你是否把自己当做大写的人
【公民隐私 共同守护】（14分）
请结合漫画所反映的现象回答下列问题：
（1）漫画中人物的行为侵犯了他人的什么权利?（2分）
（2）法律保护公民的这项权利有何意义?（4分）
（3）在现实生活中，应如何尊重他人的这项权利。（4分）
（4）请你为防止个人信息泄露支两个妙招。（4分）
【人格尊严 依法维护】（13分）
人格尊严和人的生命、人的自由一样，都是一样的，都是志高无上的。以下几位同学的话都涉及公民的上述权利，请具体分析回答下列问题。
小丽说：“经过过协商，照相馆使用了我的漂亮照，并给我了不菲的报酬。”
小明说：“小华的面部长有很多青春痘，所以我叫他‘豆哥’。”
小健说：“昨日到商场买东西，出门时，保安把我浑身上下搜了个遍。”
小滨说：“我爸特喜欢大海，我又在海边出生，所以取名叫‘海滨’。”
小康说：“小利无原无故欺负我，我今天叫我表哥把他打的鼻青血流的，真痛快！”
（1）请你分别指出以上几位同学所享有的的权利或者所侵犯的他人权利。（5分）
（2）请你评析小明的说法.（5分）
（3）请你说说，当我们上述权利被侵犯时，该怎么办？（3分）
【生命健康 积极行使】（14分）
材料一：今年的3月31日是全国第二十个中小学生安全教育日，主题为“我安全，我健康，我快乐”，这天福鼎市某中学的全体师生于下午第三节举行了一场安全疏散演练。
材料二：该校坚持“身体棒，学习好，心灵美”的育人目标，响应“全国亿万学生阳光体育”的号召，积极落实“大课间快乐体育活动”。
（1）上述两则材料表明我校关注学生的哪项权利？我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这项权利？（至少写出两部法律名称）（4分）
（2）学校为什么特别关注同学们的这项权利？（6分）
（3）相信你也参加过学校开展的疏散演练活动，你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧，请写出一种与同学分享。（2分）
（4）材料二启示我们应该如何积极行使这项权利呢？（2分）
[权利义务 公民能量]（11分）
纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字——公民。在社会生活的大舞台中。每个公民都扮演着自己的角色，如子女、家长、教师、学生……亲爱的同学，你知道吗？当我们扮演这些角色的时候，在享有宪法和法律赋予我们权利的同时，也必须履行相应的义务。
（1）请你说一说权利和义务有什么关系？（3分）
（2）权利和义务的关系要求我们怎样去做，才能扮演好这些角色做一个好公民？（选择一个角度回答即可，4分）
（3）请你选择一个喜欢的角色，说一说权利和义务各是什么？（权利和义务各写两个（4分）
下面对“隐私权”理解正确的是（ ）
A．公民对自已的个人隐私应不向任何人透露
B．任何人不得以任何理由了解他人个人信息
C．侵犯他人隐私的行为，仅仅违背道德要求
D．保护公民的隐私权，是道德呼唤，也是法律要求
