Question

我市某小学的三名学生，在去年8月看到广州市某涵洞有一辆小车被水淹没，车上一家7口全部遇难的新闻后非常震惊，便开始观察我市的下穿隧道，并着手画图纸，在家长和老师的帮助下，经过努力终于发明了一种喷泉排水安全隧道系统。即当隧道积水超过涉水线，险情不断加剧时，该系统便会在隧道口以喷泉的方式发出预警（同时自动排水），以提醒小车禁止驶入隧道。这项发明在今年4月份举行的广东省青少年科技创新大赛上获得一等奖。

根据材料，回答下列问题：

（1）你怎么看三名小学生的举动？（4分）

（2）如何使自己成长为一名善于创新和服务社会的人才？（4分）

Answer

（1）（4分）三名小学生的举动表明：

①他们具有关爱他人、珍爱生命的美德；

②他们具有关注社会、关心社会的兴趣和情感；

③他们具有强烈的社会责任感，亲社会、服务社会的优秀品质；

④他们善于合作，具有团队意识；

⑤他们热爱科学，具有探索精神、创新思维，勇于发明创新；

⑥他们具有勤奋好学，学以致用的优秀品质。

（评分标准：1点1分，2点3分，3点4分）

（2）（4分）

①树立科学向上的思想意识：关爱他人、珍爱生命的意识。关注、关心、服务社会的崇高志趣和情感。团队合作精神。爱科学，勇于探索创新，爱发明创造的崇高志趣。

（评分标准：能答出两点即得2分）

②勇于实践，锻炼成才：抓住在校学习的宝贵时机，勤奋学习，自主学习，掌握尽可能丰富的科学知识；

日常生活中，从小事、具体之事做起，培养关心他人、关注社会的好习惯；用周末假期走向社会，向社会学习，并学以致用；善于发现问题，敢于质疑，勇于去完善；敢于探索创新，勤于动手发明，遭遇失败不气馁；善于与人合作，发挥团队力量，更好完成任务。（评分标准：能答出两点即得2分）

【解析】

试题分析：

（1）本问考查这三名小学生的发明创造行为说明了什么。首先，这三名学生在看到汽车被水淹没以后，想到要有所发明，以解决社会问题，这就说明了他们有强烈的社会责任感，他们关注社会，积极承担社会责任；他们是关爱生命的表现，也表现出了关爱他人的美德；这三名学生勇于合作、善于合作；他们能研制出成果，说明了他们热爱科学，具有探索精神、创新思维，勇于发明创新；也说明了他们具有勤奋好学，学以致用的优秀品质等。

（2）我们抓住关键词“善于创新”、“服务社会”，所以在回答问题时，我们需要分别回答“怎样培养创新能力”和“怎么服务社会”两个问题。根据教材知识，要培养创新能力，要有强大的知识做后盾，要有扎实的知识基础，所以要珍惜现在的学习机会，努力学习；还要善于发现问题，敢于质疑，加强动手能力的培养，大胆实践，善于与他人进行合作，发挥团队的力量。培养服务社会的意识和能力，就要有关爱他人的意识，珍重他人的生命，关心社会的发展，有强烈的社会责任感，勇于奉献、服务他人与社会等。本问考查的是我们所掌握的基础知识，需要学生熟练掌握课本知识即可。

考点：积极承担社会责任；奉献他人、服务社会。