Question

根据市全民阅读活动领导小组《关于开展“盐渎风”盐城市第三届全民读书月系列活动的通知》精神，定于2015年10月举办“爱学习”国学经典诵读比赛。让我们一起参与其中：

今年9月18日是“九一八”事变84周年纪念日，盐城市某校开展了以“勿忘国耻 珍爱和平”为主题的红色经典诵读活动。学校通过活动号召同学们铭记历史，坚决捍卫国家主权，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

（1）请你向同学们推荐几部红色经典读物。（至少两部，2分）

材料一：部分国家人年均读书统计表

国别	中国	日本	以色列
数量（册）	4.5	40	64

    注：我国中小学生完成作业后，阅读课外书比例不足50%，初中生为42%，他们主要阅读的是作文书、教辅书和课本。 

材料二：“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因。”——习近平

（2）结合材料一中图表反映的信息分析，为什么要在中小学广泛开展经典诵读活动？（4分）

（3）请你从正确对待传统文化角度，谈谈怎样“把这些经典嵌在学生的脑子里”？（6分）

Answer

（1）《红岩》、《青春之歌》、《红日》、《林海雪原》等。

（2）①材料一说明与发达国家相比，我国公民年均阅读量较少，阅读意识不强（或青少年阅读畸形，我国公民读书现状令人堪忧）；（1分）

②开展经典诵读活动，有利于培养孩子高尚的道德情操；有利于显著提高中小学生的记忆能力；有利于提高中小学生的文化素养。（3分）

（3）我们要继承和发扬中华民族的优秀古诗文，注意防止和剔除消极，落后的成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。同时尊重文化多样性，积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新。（答到横线内容，酌情给分）

【解析】

试题分析：

（1）本问考查同学们对红色经典读物的了解情况，目的是督促学生们加强对红色经典读物的了解并掌握，以加深学生们的爱国情感教育。我们可以根据自己掌握的情况，写出几部经典读物。

（2）在中小学广泛开展经典诵读活动有多种原因，但本问要求我们结合材料一的图表反映的信息进行分析。所以，我们一定要读懂图表信息，图表中的关键词“中国”、“日本”、“以色列”、“ 阅读课外书比例不足50%”等，由此我们可以看出，我国与发达国家相比，公民的阅读量不多，缺乏阅读意识。正因为如此，我们才更加重视在广大中小学生中加强经典诵读活动。开展经典诵读活动的原因，我们可以从知识、情感、能力三个方面来具体把握。这是课本中的基础知识，考查的是学生对基础知识的再现。

（3）“把经典嵌在学生的脑子里”，实际上就是要我们继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。同时要结合材料中的关键句“加入一堆什么西方的东西”实际上这是要求回答怎么面对外来文化问题，所以，本问实际上就是在考查如何正确对待中外文化。

考点：弘扬中华民族的优秀传统文化；正确对待中外文化。