Question

材料一：2014年3月25日第19个全国中小学生安全教育日，主题是：“强化安全意识，提升安全素养”

材料二：下表是某校八年级学生关于“遇到暴力侵害时的态度”的调查数据：

	总人数	不知所措	与其搏斗	拨打“110”	择日报复	伺机逃脱
人数	100	20	10	30	10	30

材料三：2014年5月23日，某省高院研究室指出，未成年人犯罪较为突出的是校园暴力犯罪。近两年，某省法院判处涉及校园案件（罪犯是学生或被害人是学生）故意杀人、故意伤害、抢劫、聚众斗殴、寻衅滋事等暴力犯罪4000余人，占未成年人罪犯总数的60%。

阅读上述材料，思考并回答下列问题。

（1）材料一、三分别说明了什么？（4分）

（2）请分析材料二的数据，谈谈这对我们有何启示。（3分）

（3）怎样才能避免类似材料三中校园悲剧的发生呢？（请提三点建议）（5分）

Answer

（1）材料一说明党和政府高度重视青少年的健康成长。材料三说明校园暴力威胁学生的生命健康。

（2）遇到校园暴力侵害，要有自我保护意识，要采取行之有效的方法同违法犯罪做斗争。既不能忍气吞声，也不能打击报复，要采用合法手段。（言之有理即可）

（3）要依法自律。虚心接受家长、学校的正确教育和引导，努力提高自身的道德水平和心理素质，勇于面对挫折和困难，与同学和睦相处。建议学校要重视对青少年学生的法制教育、道德教育和安全教育，增强学生的自我保护意识和能力；邀请心理医生，讲解心理健康常识，传授心理疾病预防措施；召开家长会议，让家长加强对子女的监管；请法制人士到学校做专题报告。家长应加强对子女的思想品德教育等。

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对未成年人健康成长以及怎样同违法犯罪作斗争的认识。根据教材知识材料一中国家设立安全教育日，体现了对未成年人的重视，保护其健康成长；材料三中校园暴力犯罪在未成年人犯罪中所占的比例，可以看出校园暴力威胁学生的生命健康。

（2）此题旨在考查学生对怎样保护自己的认识。根据教材知识，从增强保护意识，依法维权的角度回答即可。

（3）此题旨在考查学生对怎样防范侵害保护自己的认识。根据教材知识，从增强自我保护意识和能力，求助他人、接受教育等方面回答，注意角度要多元化。

考点:未成年人的健康成长；同违法犯罪做斗争；怎样防范侵害保护自己