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关于人的生命独特性问题,以下观点正确的是 ①人的生命的独特性是说每一个人都具有自...

关于人的生命独特性问题,以下观点正确的是

①人的生命的独特性是说每一个人都具有自己的独特的风格 

②人的生命独特性是指人和其他的生命有许多不同的地方 

③与其他生命相比,人的生命独特性突出表现在人更具有智慧 

④人的生命的独特性更多地表现有,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性

A、①③④   B、②③④   C、①②④   D、①②③④

 

D 【解析】 试题分析:此题旨在考察学生对人的生命的独特性的认识,根据教材知识,人的生命是独一无二的,都有自己独特的风格和特点,与其他生命相比,人的生命独特性突出表现在人更具有智慧。人的生命的独特性更多地表现有,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。所以①②③④都符合题意,正确答案选D 考点:人的生命的独特性  
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考点分析:
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你认为下列行为中哪些做法与“关爱生命”是相违背的

①周末到森林中打猎            ②到餐馆吃野生动物 

③放生从农民手中买来的蛇      ④保护珍稀动植物

A、①②    B、①④    C、①③    D、③④

 

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世界因生命而精彩,以下看法不正确的是

A、各种生命相互依存,息息相关  

B、人的生命具有独特性,人是自然界的主宰

C、每一种生命都有其存在的意义和价值

D、人类要敬畏自然界的大小生命,与自然和谐共处

 

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莫言童年时酷爱读书,为了借一本书,他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借。少年时,曾被挡在校门外,但他坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书,自学了全部中学课本。后来,还圆了大学梦。如今,他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们

①只要坚持学习,就一定能实现人生价值 

②要学会学习,掌握科学的学习方法

养成勤奋好学的习惯,会让我们终身受益

坚持学习,掌握知识,能丰富和完善自己

A、   B、   C、②③   D、③④

 

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从传说中的嫦娥奔月、龙宫探宝到现实中的“神十”飞天、“蛟龙”入海,都反映了中华民族

①对世界奥秘的强烈好奇心

②孜孜以求的探索精神

③是最善于学习的民族

④在不断实现新的自我超越

A①②④   B②③④   C①②③④   D①③④

 

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老师的教学方式各有特色,而你对某一老师的上课方式不太喜欢。对此,正确的做法是 

A找老师交换意见,请他进行指导  

B从此以后拒绝再听该老师讲课,以示抗议

C勉强听着,反正能听多少是多少  

D、抓住各个时机与老师唱对台戏

 

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试题属性

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