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在现实生活中有些人乘车逃票,有些行人任意闯红灯。你认为这些行为是 ①生活中小事,...

在现实生活中有些人乘车逃票,有些行人任意闯红灯。你认为这些行为是

①生活中小事,无所谓的事情

②逃避规则对自己的约束,是不正义的行为

③对其他人利益的侵犯

④逃避责任的行为

A.①③   B.②④   C.②③④   D ①②③④

 

C 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对正义行为的认识,根据教材知识,题文中的行为是不利于社会的进步与发展,侵害了他人和社会的利益,是非正义的行为,所以排除①,正确答案选C 考点:正义行为  
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考点分析:
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法律面前一律平等,任何人违反法律都要受到法律的制裁,任何人没有超越法律的特权。这说明制度的正义性主要体现在它是为________而制定的

A.维护统治阶级的利益        B.维护社会弱势群体利

C.它是为所有社会成员的利益  D.打击犯罪分子

 

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看到自己的同学身穿名牌服装,上学和放学有家长开轿车接送,小蒙心里很不是滋味,觉得老天不公平,为什么不让我也在有钱人的家里?据此回答下列小题。

1.上述材料从一个侧面说明了 

①在社会生活中,公平总是相对的,不可能有绝对的公平

②公平是人们通过比较产生的一种感受

③这种不公平是与生俱来的,不可改变

A.①   B.②  C.①②   D.①②③

2.我们都愿意生活在一个充满正义的社会里。正义要求每个人都必须  

A.遵守社会生活中的制度、规则和程序社

B.为社会做出同样多的贡献

C.从社会取得相等的利益             

D.建立公平的制度

 

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爱因斯坦说:我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿的我所领受了的和至今还在领受的东西。对这段话最恰当的解释是   

A.公平意味着参与合作的每一个人既要承担责任,又能得到利益

B.公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一

C.公平是产生于合作之中的 

D.公平是人们通过比较产生的一种感受

 

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8分 活学活用:补充完整

放学后,小林和我一起放学回家。我们边走边聊。

小林:我们家准备今年暑假去西藏旅游。

我:你收集资料了吗?

小林:旅游信息、旅游路线、当地特产。

我:仅了解这些是不够的。我们还应该知道,西藏是  1   聚集的地区,我国的西藏实行2   这一基本政治制度。到西藏旅游时,一定要尊重  3  

小林:还是你考虑全面。

我:我国各族人民已经形成了 4  的新型民族关系。

 

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12分2015年暑假,某校九年级学生利用假期时间对当地居民生活状况进行了调查。以下是他们在调查过程中发现的百姓日常生活中遇到的一些难事:

买房难——房价太高,许多低收入者只能望“房”兴叹;

读书难——一些贫困家庭的孩子因交不起学费而无法上大学;

看病难——药价高,医疗保障体制不健全,许多低收入者看不起病;

就业难——许多大学生毕业后不能及时找到工作。

阅读材料,回答问题:

1这些“难事”体现了目前我国社会的什么矛盾?2分

2要解决上述材料中的问题,你觉得我们国家根本上应该怎么做?3分

解决矛盾的过程就是不断进步的过程,在这一过程中.

3我们要坚持“一条道路”、“一个理论体系”分别是什么?4分

4)(3分要“坚持党的基本路线一百年不动摇”

党的基本路线的核心内容是

 

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试题属性

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