优良班风的形成，靠的是
A．班主任的严格管理 B．班级团组织的领导
C．班级干部的人格魅力 D．全体同学创造、维护
材料一：维护社会公平是一个全局性的问题和一项长期性的任务，不仅要运用经济的手段，而且要运用法律、行政等多方面的手段，进行综合治理。
材料二：长期以来，中央一直把解决社会公平问题作为一项重要的政策，对于低收入群体、贫困群体更是给予了特殊的关怀，采取了一系列政策措施，如扶贫开发、加强社会救济、支持慈善事业、完善社会保障、逐步提高最低生活标准等。这些政策措施的实施，对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。中央还决定，免除农业税，两免除义务教育阶段的学杂费，加大对农村教育、卫生事业的投入。
根据材料，运用所学知识回答以下问题：
（1）材料一、二，共同说明了什么？（3分）
（2）根据材料二，你再写出几条国家为维护社会公平采取的措施（4分）
（3）国家采取这些措施有何重要意义？（5分）
（4）维护社会公平，构建和谐社会对青少年提出怎样的要求？（5分）
8月28日，一辆湖南湘潭的旅游车在陕西省境内与一辆货车相撞，造成6人死亡，22人重伤。随车导游文花枝腰部以下被卡在座位里动弹不得。当火速赶来的救援人员准备先将前排的文花枝抢救出来时，文花枝却平静地说：“我是导游，后面都是我的游客，请你们先救游客。”最终，多数乘客成功获救，而文花枝因延误了抢救时间被实施了左大腿截肢手术。面对责任，
（1）文花枝做出了怎样的选择？（3分）
（2）她为什么会这样做告诉了我们什么道理？（4分）
在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准不是自己情感的好恶，而是看其是否符合正义标准。请问
（1）正义的标准是什么？（3分）
（2）一个人的正义感集中表现在哪里？（3分）
材料一：教育部宣布取消高考考生年龄和婚姻限制，使得参加高考不再受年龄和婚姻状况的限制。
材料二：我国正式废止《农业税条例》，取消在中国延续了2600多年的农业税，迈出了提高农民生活水平的历史性的一步。
材料三：我国选举法规定，凡年满18周岁中国公民，不分民族、信仰、文化程度，都有选举权和被选举权。
根据所学知识回答：
（1）国家为什么要采取上述措施？（3分）
（2）上述三则材料分别体现了社会公平的哪些方面？（3分）
“以全部的代价和最大的风险来履行责任，这是文明生活达到最高层次后的人的行为”告诉我们一个道理（ ）
A．积极承担责任是做人的基本要求
B．要以自己的生命来为代价来承担责任
C．要认清自己的责任
D．有了承诺就有了责任
