Question

在中华民族几千年的发展和演变中形成许多带有强烈民族色彩的传统节日，它既是人们聚会休息的好时光，更是民风民俗的大展示。但是近年来，我国年轻人追逐过情人节、圣诞节、万圣节等洋节，这种状况引起了社会的关注。

根据材料回答问题：

（1）你知道我国有哪些传统节日？就洋节对中国节日传统文化的冲击，你认为应如何正确对待外来文化？（3分）

（2）请你为继承和发扬中国的传统文化提一条建议。（2分）

Answer

（1）春节；元宵节；清明节；端午节；中秋节；除夕（1分）

正确对待外来文化：

①以开放和包容的心态平等相待，在交往中相互尊重、相互学习、友好往来。

②对待外来文化，实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。（2分）

（2）①在中小学大力开展传统文化教育，通过多种教育方式，让广大青少年了解和继承优秀传统文化的精髓，使中华优秀传统文化代代相传；

②相关部门开展形式多样的活动把传统文化融入人们的生活，让更多的人认识中国文化的魅力；

③有关部门要利用法律、行政等手段保护好中华民族的文化遗产等。（只要写出一点，学生或答其他内容。言之有理即可得分（2分）

【解析】

试题分析：

（1）本问考查学生对我国传统文化的认知。顾名词义，传统节日是我国在长期的历史演进中，逐渐形成的，是历史的积淀，是一种文化习俗。如“十一”国庆节，就不是我国的传统节日，因为它不具有传统的韵味，而“端午节”等就具有浓郁的中国特色，是我国的传统节日。对后半部分的回答，我们先进行审题“就洋节日对中国节日传统文化的冲击，看如何对待外来文化”随着改革开放的深入，外来文化不可避免的涌进到中国，所以需要我们必须对外来文化有一个明确的态度问题。这实际上看就是在考查我们应如何对待外来文化。在解决这一问题时，我们需要联系到对待民族传统文化的原则和态度问题，取其精华、弃其糟粕，批判地继承等。这是课本中的重要知识点，我们在回答时一定要联系课本，紧扣教材，突出重点。

（2）提建议，就要讲清楚向谁建议。要继承和发扬中国的传统文化，需要我们的学校、文化部门以及其他相关部门展开工作。对于学校来说，就要开展多种形式的传统文化教育，教育学生继承和弘扬中华民族的优秀传统文化；文化部门要开展形式多样的活动，吸引人们对传统文化的认同，从情感上接受民族传统文化；把传统文化纳入到人们的生活中，在现实生活中感受传统文化的魅力；保护好我们的民族文化遗产，增强民族文化的吸引力等。

考点：弘扬优秀的中华民族传统文化。