Question

某校八年级学生开展了一次主题为“我与父母”的探究性学习。下面是他们对500名初中生进行了调查，收集到的部分数据。

项目	所占比例（%）
男	女
在家里我的事情自己做主	48.7	37.2
不愿意与父母沟通	64	42.3
觉得父母很烦	45.2	39
在家里经常顶撞父母	38.2	25.6

【调查数据】：

（1）这个调查反映了我们中学生在与父母相处的过程中存在着哪些问题？（4分）

（2）从与父母平等沟通的角度，你认为应该如何改善表格中所呈现的这些状况？（3分）

（3）请你分别从道德和法律的角度谈谈，我们为什么要孝敬父母？（4分）

Answer

（1）代沟（2分），逆反心理（2分）

（2）跨越代沟、克服逆反心理、有话好好说（3分）

（3）道德：孝是中华民族优良的传统美德，是一个人立身处世的最基本的道德规范，也是社会主义道德规范的重要组成部分；（2分）

法律：尊敬、赡养父母长辈，不只是报答父母对我们的养育之恩，更是我国法律规定的必须履行的义务，是每一个公民义不容辞的责任。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）此题以图表的形式考查学生对父母子女关系的认识，对于图表题，认真观察图表的标题、图表中的内容和标注，对图表中的数据进行比较，找到与教材知识的结合点，从图表中男女同学与父母在沟通交流等方面存在的问题，可以看出，中学生与父母相处过程中存在代沟问题，是逆反心理的表现。

（2）此题旨在考查学生对怎样与父母交往的认识，结合图表中存在的问题，从克服代沟和逆反心理，积极交流，尊重理解，求同存异等方面回答即可。

（3）此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，主要考查学生对识记能力，根据教材知识，道德方面，从中华民族的传统美德和道德规范等方面回答；法律的角度，从赡养扶助父母是法定义务回答即可。

考点：父母子女关系；孝敬父母的原因