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一位同学在教师节这一天发了一条短信给老师,他写道:加减乘除,算不尽您作出的贡献;...

一位同学在教师节这一天发了一条短信给老师,他写道:加减乘除,算不尽您作出的贡献;诗词歌赋,颂不完对您的尊敬!您用知识甘露,浇开了我们理想的花朵;您用心灵清泉,滋润我们情操的美果。对这则短信解读正确的是( 

教师是人类文明的传播者         

教师帮助我们掌握科学文化知识和技能

教师教给我们做人的道理   

老师是我们学习的权威和生活的领导者,我们要绝对遵从老师的教导

A. ②③④    B. ①③④          C. ①②③        D. ①②④

 

C 【解析】 试题分析:此题以师生交往的情境为例,考查学生对老师的认识,主要考查学生的情感态度价值观能力,题文中学生以短信的方式对老师的赞美,是因为老师对我们学习、生活和成长的重要性,但是老师也有做错事的时候,老师是我们学习中的合作者和参与者,所以④的观点是错误的,可以排除,正确答案选C 考点:对老师的认识  
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考点分析:
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A.男女生交往,需要慎重对待,理智处理  

B.应以学习为重,男女同学之间不应交往

C.要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往

D.异性同学间的交往是生活中非常重要的内容

 

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A.与所有人交往      B.计较个人得失   

C.委曲求全   D.敞开心扉,积极交往

 

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A、相互宽容        B、相互尊重        C、相互鼓励      D、相互赞扬

 

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父母对子女尽了抚养,同样子女也应该照顾和关怀父母

父母为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报

孝敬父母是人之本分,道德要求,法律义务

A.①②③     B.①②④          C.②③④           D.①③④

 

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