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珍爱生命 提升价值 有人说,“生命是宝贵的,也是脆弱的,我们要珍爱生命。为他人集...

珍爱生命  提升价值

有人说,“生命是宝贵的,也是脆弱的,我们要珍爱生命。为他人集体牺牲自己的生命不值得。”请运用人教版思想品德七年级上册第二单元所学知识,对此简要辨析。8分

 

(1)①“生命是宝贵的,也是脆弱的,我们要珍爱生命”的说法是正确的。(1分) ②生命是地球上最珍贵的财富。(1分) ③生命是顽强的,也是脆弱的,人的生命只有一次,每个人的生命都是有价值的。(1分) ④我们要肯定生命、尊重生命。(1分) (2)①“为他人集体牺牲自己的生命不值得”的论调是错误的。(1分) ②生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。(1分) ③当我们发现自己能够为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。(1分) ④我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现生命的意义,不断提升生命的价值。(1分) 【解析】 试题分析:此题以辨析题的形式考查学生对生命的认识,主要考查学生对知识的理解运用和情感态度价值观能力。对于辨析题,要一分为二的用辩证的眼光看到,既要看到正确的一面,也要看到错误的一面,然后根据教材知识,说明正确的原因和错误的理由分别是什么。根据教材知识, 题文中能够看到“生命是宝贵的,也是脆弱的,我们要珍爱生命”是正确的,理由根据教材知识,从生命只有一次,每个人的生命都是有价值的,所以我们要珍爱生命,保护生命回答。但是认为“为他人集体牺牲自己的生命不值得”是错误的,没有认识到生命的意义在于对社会的奉献,理由从生命的意义,在他人、为社会的奉献中提升生命的价值回答。 考点:珍爱生命;生命的意义  
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考点分析:
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中学生秋云说:“我感到烦恼,我感到不满,但是要说出为什么,连我自己也搞不清楚。我只觉得有一种莫名其妙的烦恼在左右我的心灵。虽然家里在物质上满足了我的一切要求,但我还是感到某种不满足。我的烦恼无处诉说,更没人理解。每当我向老师或父母谈起时,他们总说我处于多愁善感的时期。”

1如果你是秋云的同学,你认为秋云应如何正确看待成长的烦恼?4分

2请你帮秋云同学介绍几种调控心理矛盾的方法。4分

3当我们走进青春大门的时候,充满美好的理想。请你写出一句话作为你的青春寄语。2分

 

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习近平主席指出:“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”对于我们青少年来说,要确立个人成长的目标,就必须 

①了解自己的个性特点和潜能       

②了解社会对各种职业的角色期待

③对自己有一个全面、正确的认识   

④从社会需要与自身实际出发

A.①②       B. ③④           C. ①②③④          D.①③④

 

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中学生小帆常常将理想中的自我形象与歌星、影星和球星等明星联系在一起,在青春偶像身上憧憬自己的未来。下列他的做法中,正确的是

A.完全模仿他们的外貌,不断改变自己    

B.努力学习他们的优点,不断完善自己

C.竭力追捧他们的生活,不断丰富自己    

D.盲目崇拜他们的个性,不断发展自己

 

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小学生闹闹不肯上学,只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说:没想到现在不少小学生也攀比,比谁家的车高档,比谁家有钱。对小学生攀比现象的看法正确的是  

A.这说明家庭经济富裕厂,生活水平大大提高

B.这说明现在的青少年都有爱慕虚荣的心理

C.全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境

D.青少年要克服盲目从众,正确对待社会影响

 

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取得成功的重要条件是  

A. 发现自己的潜能         B. 不断地征求他人意见

C. 建立良好的人际关系网    D. 每天自我反省

 

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