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年度“感动中国”人物——丛飞,一个普通的艺术工作者,热心社会公益事业,义演数百场...

年度感动中国人物——丛飞,一个普通的艺术工作者,热心社会公益事业,义演数百场,从事义工服务时间达到数千小时,累计捐款捐物价值达300多万元,无私帮助失学儿童、孤儿、残疾人近200人,而他和家人却过着简朴的生活。在生命的最后一刻,他还决定捐献出自己的眼角膜,把光明留给了人间。丛飞用自己的实际行动 

延伸了生命的价值       让有限的生命焕发了光彩  

践行了社会主义荣辱观   ④在帮助他人的同时否定了自我

A①②③        B①③        C②③     D①②③

 

A 【解析】 试题分析:此题以典型人物的事迹为例,考查学生对生命的价值的认识,主要考查学生的情感态度价值观能力。题文中丛飞热心公益事业,无私奉献的精神,是具有高度社会责任感的表现,在奉献中延伸了生命的价值。符合社会主义核心价值观中友善的品质。其中④的观点是错误的,所以排除,正确答案选A 考点:生命的价值  
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考点分析:
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张海迪说:“生命很痛,但痛我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这告诉我们,不管是面对幸运,还是面对一时的苦难,我们都要

A、处处为自己着想,一切为了自己幸福快乐

B、处处为他人着想,不要考虑任何个人利益

C、不管生命质量如何,努力追求生命的长度

D、尊重、珍爱自己的生命,悦纳自己的生命

 

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世界上的生命形式多种多样,其中,最具有智慧,可以凭借自身的能力过一种创造性生活的生命形式是 

A、飞禽的生命                       B、植物的生命

C、细菌的生命                       D、人类的生命

 

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随着人类利用自然能力的增强,人类对自然界的影响越来越大。对于生态环境和人类的关系,下列理解错误的是

A、人类的生存必须依赖生态环境   

B、人类可以任意改造和利用生态环境

C、破坏生态环境最终会危害人类的生存

D、保护生态环境就是保护人类自己

 

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孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这句话给我们的启示是

A、要认真学习                      B、要学会学习

C、要刻苦学习                      D、要享受学习

 

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“学习有法,而无定法,贵在得法”。这对句话理解正确的是 

A、学习的方法是多种多样的        

B、学习的方法只能是固定的

C、学习的方法要不断地变化         

D、学习的方法是无法掌握的

 

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