进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的，我们可以采取以下措施加以调节（ ）
①主动与老师沟通，说出自己的真实想法
②积极参加各项集体活动
③以开放的心态与同学交流
④写日记
⑤读名人故事
⑥欣赏音乐
⑦上网玩电子游戏
A．①②③④⑤⑦ B. ②③④⑤⑦ C. ①②④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥
青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生就要（ ）
①努力提高自身素质，不断完善自我
②勤奋学习，丰富充实自己
③发展特长，挖掘自己的潜能
④努力培养自己的创新精神和实践能力
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
许振超是青岛港的一名普通工人，他几十年如一日，从事海港装卸工作，经多年的工作经验积累，加之他勤于钻研，创造了震惊中外的“振超效应”，为我国海港发展做出了突出的贡献。许振超的事迹告诉我们 （ ）
①人生价值的实现，离不开平凡工作的积累
②从生活中平凡的点滴做起，是实现人生价值的重要途径
③人人都要像许振超一样，当装卸工才能实现人生价值
④一个人的能力有大小，只要他对他人．对社会有所奉献，他的生命就有价值
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
“人只有奉献社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理是（ ）
A．只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值
B．人生的价值在于奉献，不应该索取
C．奉献和索取是统一的
D．人生的价值离不开创造和奉献
生命的价值在于创造和奉献，我们青少年今天努力学习与创造人生价值的关系（ ）
①是一致的
②没有多大的联系
③人生价值要靠今天的努力学习和将来的勤奋工作来创造
④今天的努力学习，从某种意义上讲也是一种创造
A．③④ B．② C．③ D．①③④
“花有重开日，人无再少年”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。告诫我们（ ）
A．青春对每个人只有一次，应珍惜青春时光
B．生命是最可贵的，要珍爱生命
C．青春时代，应注意仪表，讲究穿戴
D．时间如流水，一去不复返
