美国哈佛大学一些专家对300名小学生进行了长达十几年的跟踪调查，结果发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，长大后的失业比率为1：5，犯罪比率为1：10，平均收入，前者要高于后者20％左右。这些数字说明
①劳动可以培养自理能力和独立精神
②劳动可以磨砺意志，养成吃苦耐劳的好习惯
③劳动可以促进大脑的发育和智力的发展
④劳动可以保证人们不失业
A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
14岁的小明想培养自己的自立能力，他可以
①从自己的衣服自己洗、自己的书包自己整理等小事做起
②大胆地走上社会，投身社会实践，如参加青少年志愿者服务等
③为减轻家庭负担辍学打工挣钱，锻炼自己
④在遇到事情的时候尽量自己拿主意，尽力承担自己的责任等，以此来锻炼自己
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
全国首位时代楷模朱彦夫14岁参军，身经百战，3次立功，10次负伤，动过47次手术。他在朝鲜战场失去了四肢和左眼，却坚持实现了生活自理。材料告诉我们
①做人要自信、自立、自强
②要挫而不折，积极进取
③坚强意志是重要的心理品质
④我国法律保护公民的生命健康权
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
对于中学生而言，学会生活自理主要包括
①提高基本的生活自理能力
②掌握独立的生活能力
③提高自主安排和计划生活的能力
④独立走上社会谋生的能力
A．①②③ B．①③ C．②④ D．①②
日本人教育孩子有句名言：“除了空气和阳光是大自然的赋予，其余的一切都要通过劳动才能获得。”这句名言表明日本非常注重培养孩子的
A．自理能力 B．顽强能力 C．环保意识 D．自尊和自信
坏习惯会妨碍我们的健康成长，下列做法能纠正不良习惯的有
①用名言警句来提醒自己
②请家长、老师、好朋友来监督自己
③自己用写日记的方法来约束自己
④多看名人传记，用他们的方法作参考来管理自己
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
