“即使是生活中黑暗的时刻，也一样可以找到心灵的安慰，从周围一切，从点燃黎明那一点微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼鸣、迷人的旋律，还有从那辉煌的文字宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话主要是指
A.生活情趣只是表现在对自然的认识和欣赏之中
B.生活情趣存在于劳动生活中
C.生活处处有情趣，情趣是多种多样的
D.生活情趣又高雅和庸俗之分
最近，小正同学遇到了一些烦恼，下面是他调控情绪的做法，不可取的是
A.与同桌发生争吵时，在心里告诫自己“千万要冷静”。
B.与好朋友发生误会时，用机智诙谐的语言打破僵局，平息怒气
C.考试失利了，认真总结教训，努力改进学习方法，争取下次考好
D.别人惹恼了自己时，随便找一个东西把它打碎，发泄心中的怒气
心理专家告诉人们，当你处在不良情绪的包围中时，不妨先离开那些让你产生不快的环境，多想一些让自己高兴的事情。这种方法
A.纯粹是自欺欺人 B.没有任何科学道理
C.是调控情绪的一种有效方法 D.是一种没有勇气的表现
同样是下雨，杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生。”杜牧却说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这是因为
A.杜甫、杜牧所处的情境不同
B.杜甫、杜牧对下雨的态度不同
C.杜牧是一个悲观的人
D.杜甫总是能幸运地遇到“好雨”
有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样；情绪低落时像泄气的皮球，上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们
A.人的情绪丰富多彩、复杂多变
B.中学生的情绪是成年人不具有的
C.失败时才会产生复杂的情绪
D.中学生热情奔放，不能自我控制
有一种神奇的东西，可以使人精神焕发，也可使人无精打采；可以使人头脑清醒，也可使人暴躁焦虑；可以使人安详从容，也可以使人紧张慌乱。它就是人的
A.性格 B.情绪 C.智力 D.意志
