针对下图漫画《扶？不扶？》，同学们展开了激烈的辩论。下列观点中错误的是
A.“扶起老人有利于弘扬社会正气。”
B.“医生说老人晕倒是不能随便扶的，我会拨打120。”
C.“这不是法律所提倡的，所以我不扶。”
D.“扶起老人是尊老扶弱的表现。”
面对考试失利，有些同学垂头丧气，有些同学则暗下决心迎头赶上。同学们的不同反应说明
①情绪会影响水平的发挥
②挫折会影响人们的情绪
③挫折产生的原因是多样的
④面对挫折，不同的态度会有不同的行为表现
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
鲁迅先生曾经说过一句非常有趣而又深刻的话：一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。鲁迅的话告诉我们
A.人类社会是以物质生产劳动为基础的
B.个人是社会中的人，不可能离开社会而独立存在
C.社会是由个人组成的社会
D.人类社会的发展总要受一定社会环境的制约
社会是由许许多多个人的活动和相互关系构成的，我们要努力培养亲社会的行为，积极参与社会生活。据此回答下列小题
1.作为国家公民，对自己的国家负有一定的责任。亲近社会、服务社会，首先必须
A.了解社会变化发展，关心祖国建设
B.克服对社会的冷漠情绪和看客心态
C.自觉履行自己的工作职责和法律规定的公民义务
D.关注时事政治
2.中学生参与社会生活的形式很多，以下形式中不恰当的是
A.参加志愿者服务行动 B.去网吧上网聊天、打游戏
C.开展社会调查 D.进社区宣传环保
材料一：为了创建平安校园，学校开展了交通安全知识和禁毒知识等方面的宣传教育活动。文化、工商等部门对学校周围的网吧、小卖部进行了清理整顿。父母也叮嘱孩子注意交通全，学会防范意外伤害，保护自己。
材料二：李剑上高中时，学校承诺学生考上“重点本科院校”奖励2000元。高中毕业后，李剑考上了中国海洋大学，当他向学校讨要2000元奖励时，却在中国海洋大学是否重点本科院校问题与学校发生了分歧。学校以中国海洋大学不是重点本科院校为由，拒绝给李剑2000元的奖励。
材料三：初二学生刘小飞是一名住校生。2004年1月4日晚12点，正在睡梦中的他被惊醒，几个社会青年进入学生宿舍。他们把刘小飞拖出宿舍，架到操场上，劈头就是两耳光，亮出了明晃晃的匕首，“把你的钱交出来，否则……”
（1）材料一中体现了对未成年人的那些保护？
（2）除了上述保护外，对对未成年人还有什么保护？这些保护是由哪些法律专门规定的？
（3）材料二中李剑的合法权益受到了侵害，他应该怎样去做？
（4）材料三中刘小飞面对行凶的歹徒时又该怎样去做？
在我们生活中，有许多诱惑在影响着我们。14岁的小良一直是三好学生。但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后，逐渐发生了变化。上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟，家里给的零花钱越来越满足不了他的需求，于是开始小偷小摸。后来发展到把同学的自行车偷出去卖掉，为此，曾被公安机关拘留。出来后不思悔改，又多次入户盗窃。最终被人民法院依法判处有期徒刑。
（1）你认为生活中的那些不良诱惑对小良个人有哪些危害？
（2）说一说你抵制不良诱惑的办法。至少要说出三种。
（3）小良的行为中哪些属犯罪行为？讲出你判断的理由。
（4）小良的行为变化给我们什么启示？
