刘敏说:“我学习很刻苦,也制订了学习计划,常常学习到深夜,可是我的成绩没并有提高,真是苦恼!”出现这种情况的原因是
①她没有掌握适合自己的学习方法,学习效率低下
②她太不聪明了,有点笨
③她总是在浪费时间,说是学习,其实是在开小差
④她没有合理安排好自己的学习时间
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
美国哈佛大学一些专家对300名小学生进行了长达十几年的跟踪调查,结果发现,爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子,长大后的失业比率为1:5,犯罪比率为1:10,平均收入,前者要高于后者20%左右。这些数字说明
①劳动可以培养自理能力和独立精神
②劳动可以磨砺意志,养成吃苦耐劳的好习惯
③劳动可以促进大脑的发育和智力的发展
④劳动可以保证人们不失业
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
“谁若不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。”歌德的这句话要求我们要
A、自己主宰自己,别听老师和家长的唠叨
B、提高综合素质,控制和主宰他人的生活
C、克服依赖心理,逐步提高生活自理能力
D、自由自在生活,拒绝法律和道德的约束
提高生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是
A、具有良好的行为习惯 B、懂一至两门外语
C、具有乐观开朗的性格 D、学会生活自理
面对失败,悲观者感叹命运不公,乐观者则告诉自己“失败是成功之母”。这启示我们
A、要保持情绪多样化
B、要保持乐观的生活态度
C、情绪决定命运
D、不同的人对同一事物看法一定不同
下列关于习惯的表述,错误的是
A、习惯一旦养成是不会改变的
B、好习惯终生受益
C、青少年时期是习惯养成的关键时期
D、习惯的力量是巨大的