建国以来,特别是改革开放30多年来,我国在政治、经济、国防、文化、卫生等方面取得了辉煌的成就,但是和世界主要发达国家相比,我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍然存在差距,因此我们要
A.将培养青少年的创新精神和创新能力作为当前工作的中心
B. 引进世界主要发达国家的所有东西来全面建设小康社会
C. 树立忧患意识,有高度的紧迫感
D.加强社会主义精神文明建设,为物质文明建设提供精神动力和智力支持
2015年9月3日下午,我国最后一位开国中将张震去世,享年101岁。据悉,张震曾参加八年抗战,新中国成立后为祖国的各项事业奔波。在他的身上充分体现了以 为核心的伟大中华民族精神。
A.为人民服务 B.爱国主义
C. 奉献精神 D.勤劳勇敢
中华民族有着悠久而辉煌的文明史,中华文明曾经是世界上最先进的文明之一。下列不能证明这一观点的是
A.我国有关哈雷彗星的最早记录
B.《甘石星经》是世界上最早的天文学著作
C.《马可·波罗游记》把中国描述成一个人间天堂
D.世界上第一部系统的军事著作的孙武的《孙子兵法》
材料一:李平放学回家的路上不小心踩上了香蕉皮,摔了一跤。旁边的同学马上过来搀扶他。
材料二:李平以后在吃水果时,总是想到踩上香蕉皮摔跤的事。从此以后,他再也不乱扔果皮、垃圾了,而是放在垃圾桶里。
材料三:每每想起自己摔跤时同学们关心的情景,李平就特别感动。渐渐地,他也变得爱关心、帮助别人起来。他为成绩差的同学补课,和文艺委员一道出黑板报,还主动承担了班级里自行车排放管理的任务。
材料四:同学们发现李平变了,变得精神饱满,变得快乐幸福,变得自信乐观起来,学习成绩也更出色了。
阅读上述材料,结合下列观点,先选择,后回答问题:
A“授人玫瑰,手留余香” B“法律面前人人平等”
C“己所不欲,勿施于人” D“人人为我,我为人人”
(1)材料一、二共同体现了上述观点中的 。(请填序号,1分)李平能做到这一点,关键是他的内心一定经历过一个什么样的过程?
(2)材料一、三共同体现了上述观点中的 。(请填序号)
在现实生活中,你会怎样去落实这一观点?
(3)材料四中的李平同学变得自信乐观起来,进入初中后我们青少年应自尊自信,运用第一单元所学知识,请你提出一些合理化的建议。(至少写出三点)
【故事一】莫言讲故事:小时候,我觉得自己丑,母亲对我说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?”
【故事二】小明的往事:七年级学生小明品学兼优,他常常以人为镜找出自己的缺点,及时加以改进。一次代表学校参加省作文比赛,没能获奖。他认真总结失败教训,有针对性地加强阅读和训练,并主动请求老师对自己的作文进行点评,从而发现自己的不足。经过一段时间的努力,小明的写作水平得到了提升。
(1)莫言的故事告诉了我们哪些人生的道理?
(2)阅读小明的往事,看看他到底采用了哪些方法来认识和评价自己?
材料一:“人有廉耻,百事可立;人无廉耻,百事可为;人之有所不为,皆赖有耻之心,若无耻心,则无事不可为也。”
材料二:你不想被人欺骗,你就不应去欺骗别人;你不想被人伤害,你就不应去伤害别人;你不愿意被别人在背后议论贬低,你就不要在背后议论别人。
材料三:在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。
阅读以上三则材料,请联系所学知识,把你的感想分别用一句简短的话语表达出来。