Question

在人生的道路上，难免会遇到这样或那样的挫折，我们需要培养承受挫折的健康心理和坚强意志，掌握有效克服挫折的方法，迎难而上，开拓进取。为了帮助同学们培养承受挫折的健康心理和坚强意志，某校八年级（1）班进行了为期一周的宣传活动，假如你是该班的学生，请你积极参与，并完成下列任务。

（1）【青春格言】为了更好地战胜挫折，磨砺意志，请你写出两句相关的名言或警句作为自己的座右铭。

（2）【青春偶像】请你列举一位你最崇敬的具有坚强意志的人物，并作简要介绍。

（3）【行动纲领】请你就如何战胜挫折、磨砺坚强意志提出几条合理化建议。

Answer

（1）【青春格言】

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；（2分）不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。（2分）（其它答案，言之有理，可酌情给分）

（2）【青春偶像】

屈原：名平，战国时期楚国人，曾任楚国的左徒，受到楚国贵族的排挤，一再遭到放逐，他仍然坚持自己的政治主张。他热爱自己的祖国，关心国家的兴衰和人民的疾苦，其代表作有《离骚》《天问》等（4分）（其它答案，言之有理，可酌情给分）

（3）【行动纲领】

①从小事做起，持之以恒，是磨炼意志的好方法。②主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质。③做自己不感兴趣却有长远意义的事。④制定明确的目标和计划。（1点1分，共4分）（其它答案，言之有理，可酌情给分）

【解析】

试题分析：从题型看，此题属于实践与探究题，要求学生结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。实践与探究题特别强调学生对现实生活的关注、对实践活动的参与、对新问题的解决能力，能较好地体现培养学生创新精神和实践能力的要求，是一种生活性、实践性、综合性和开发性都比较强的题型。

（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生写出与“战胜挫折、磨砺意志”有关的两条名言或警句，旨在考查学生的知识积累能力，具有很强的开放性，只要符合这两个要求的名言警句都可入选。从分值设置看，此问设4分，要求学生写出两条名言警句，每写出一条得2分。此类名言警句我们教材上就有很多，只要大家留心，都能按要求写出。如古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼）；再如：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子）

（2）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生写出一个具有坚强意志的人物，并简要叙述此人的事迹，旨在考查学生的知识积累能力，具有很强的开放性，只要学生写出一个人物，且能做简单介绍即可。古今中外或者我们身边，具有坚强意志的人物比比皆是，解答问题时，可以选取其中的任何一个做简要介绍。如文天祥、张海迪、居里夫人、以及在革命战争年代的革命志士等等。

（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样磨砺坚强的意志，旨在考查学生对所学知识的理解运用能力、落实情感态度和价值观目标。从分值设置看，此问设4分，要求从四个方面回答，每答对一点可以得1分。如果学生从自己的生活实际出发，回答出具体的做法也可以酌情给分。根据所学知识，磨砺坚强意志要从以下几个方面做起：制定明确的目标和计划；从小事做起，持之以恒，是磨炼意志的好方法；主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质；做自己不感兴趣却有长远意义的事。

考点：坚强意志的表现；怎样磨砺坚强意志