Question

北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟。”她理解生命“不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识。

要求：（1）拟定合适的题目（2）观点鲜明（3）字数在200字以上

Answer

开放性试题，符合题意即可！

【解析】

试题分析：从设问看，此问属于评析类问题，要求学生对张穆然的行为进行评价和分析，旨在考查学生多角度分析问题的能力、落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，只要有合适的论点，展示积极向上的人生观即可。从分值设置看，此问设15分，学生可以从三个以上的角度来分析。认真阅读张穆然的事迹，我们可以从几个关键句中找到张穆然具有的优秀品质：

面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静----坚强乐观

拒绝用麻药----珍爱生命

她理解生命“不是数量词，而是质量词”、担任母校的校外辅导员、给别的病人解闷、帮助护士出板报----不断为社会做贡献，延伸自己生命的价值。

因此我们可以结合所学知识从珍爱生命、延伸生命的价值、怎样面对人生的挫折、坚强意志的重要性、保持乐观的心态几个方面对张穆然的事迹进行述评，述评过程中要求说明：我的观点是什么（即要有鲜明的观点）----张穆然具有的品质是什么----这种优良品质的重要性----我们怎样向张穆然学习。

考点：珍爱生命；延伸生命的价值；生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献；人生难免有挫折；怎样战胜挫折；坚强意志的重要性；保持积极乐观的心态