Question

材料一：据广东统计信息网消息，2014年上半年广东实现地区生产总值（GDP）30879.09亿元，同比增长7.5%；居民人均可支配收入13414元，同比增长10.3%。居民消费价格指数增长2.8%，连续三个月保持不变；全省城镇登记失业率2.35%，同比下降0.05个百分点，城镇非私营单位及“四上”企业从业人员2560.60万人，同比增长1.5%。

材料二：广东省区域GDP和居民人均可支配收入情况如下图：

结合材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）材料一和材料二分别说明了什么？

（2）结合材料一，请你归纳广东省取得经济成就的原因有哪些？（不少于三点）

（3）解决材料二的问题，广东省应怎样做？

Answer

（1）①材料一说明了广东省经济快速发展（或我省经济持续快速健康发展），人民生活水平不断提高。

②材料二说明了广东省区域发展不平衡（或广东省东西两翼经济发展落后于珠三角地区），城乡收入存在较大差距。

（2）①坚定不移地坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

②以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展了社会生产力。

③毫不动摇地坚持以公有制为主体，多种所有制经济的基本经济制度。

④中国共产党的正确领导。

⑤广东省人民的辛勤劳动。

（3）①以经济建设为中心不动摇，大力发展生产力，完善社会主义市场经济体制，这是缩小收入差距的根本途径。

②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式的并存的分配制度；可以加大对收入分配调节力度，大力整顿和规范收入分配秩序，缩小收入差距。

③通过先富带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。

④广东省应加强对东西两翼、欠发达地区的财政投入和扶持政策，促进欠发达地区和低收入群体生活水平的提高。

⑤充分发挥各地区优势，推动城乡、区域协调发展。（言之有理即可）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对我国经济发展的认识，主要考查学生的分析能力。从材料一中的数据找到与教材知识的结合点，其中“广大省地区生产总值和增长比率”可以看出广东市经济快速发展，取得了巨大的成就；从“居民人均可支配收入、消费水平的提高以及失业率的下降”可以看出人民生活水平的提高；对材料二中的数据进行比较，可以看出东西部地区、城乡之间的收入存在较大的差距，表明我国发展不平衡。收入差距较大等。

（2）此题旨在考查学生对我国取得经济成就的认识，主要考查学生对知识的理解运用。结合材料，从经济建设为中心、改革开放、党的领导、社会主义制度的优越性等方面回答，至少3点。

（3）此题旨在考察学生对怎样缩小收入差距的认识，主要考察学生对知识的理解运用能力。可以从改革完善分配制度、大力发展经济、加大投入力度和扶持政策等方面回答，看分答题。

考点：我国经济发展；我国取得成就的原因；怎样缩小收入差距