Question

【审时度势，勇创新】小亮生平时十分关心社会发展，以下是他搜集到的几条时政新闻，请你一起来了解。

10月21日，习近平主席和英国首相卡梅伦出席中英工商峰会时指出：新时代需要新思维。“一带一路”建设将为中国和沿线国家共同发展带来巨大机遇。“一带一路”是开放共赢的，是穿越非洲、环连亚欧的广阔“朋友圈”，所有感兴趣的国家都可以添加进入“朋友圈”。中英在“一带一路”框架内开展合作大有可为，潜力巨大。

（1）看了这条新闻后，有的同学说：“想要发展和成功，就必须要合作，不能进行竞争。”你同意这种说法吗？请阐述理由。

10月19日，以“创业创新—汇聚发展新动能”为主题的2015年全国大众创业万众创新活动在京启动，李克强总理指出：以创新赢得未来已成为这个时代的新共识，“双创”精神正在塑造当代中国人的新品格，“双创”将会形成中国发展的新引擎、新动能。

（2）结合所学知识分析，“双创”将如何开启中国发展的新引擎，成为发展新动能？

金秋10月，淮安市开明中学一年一度的科技节隆重开幕，同学们在精彩纷呈的活动中收获着科技创新带来的乐趣。历届科技节均以“创新”作为主题词之一，意为号召全校同学在学习和生活中培养创新意识和能力，为将来成为创新人才打好基础。

（3）下面是小亮为响应学校号召，为大家制作的“创新成长·金点子”建议卡，请你帮他一起完成吧。

【创新·金点子】

★争取用更多的方法解答数学题；

★                       ①                          ；

★                       ②                          ；

★                       ③                          。

Answer

（1）（5分）不同意。①合作与竞争是相互联系、相互促进的。合作往往是不同竞争对象之间的合作，合作之中仍然存在着各自不同的利益，存在着相互竞争。（2分）②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用可以集思广益、优势互补、激励创新；合作可以互惠互利，共享成果。（1分）③竞争能激发潜能、进取心和创造力，可以促进创新，增强活力，有利于加速各项事业发展。（1分）④现代社会中既有竞争，也有合作。我们要处理好合作和竞争的关系，相互沟通、真诚合作，树立正确的竞争观，坚持公平公正的原则，共享合作成果，学会在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。（2分）

（2）（4分）①创新是一个民族的灵魂，是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质；（1分）②科学技术的本质就是创新，只有增强民族创新能力，才能推进科学技术的创新，推动生产力和经济的快速发展，缩小与发达国家之间的差距。（1分）②科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，竞争归根到底是人才的竞争，在日趋激烈的国际竞争中，提高自主创新能力，发挥创新人才的主动性、能动性和创造性，有助于我们在竞争中赢得主动；（1分）④任何事业的成功都是一个经历挫折、艰苦奋斗的过程，克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。创新精神可以帮助我们早日实现中华民族的伟大复兴。（1分）

（3）①将生活中不用的东西进行改造，变废为宝；②尝试用新的方法来背单词，提高记忆的效率；③勤动脑、勤动手，进行小发明、小创造，训练自己的思维。（每点1分，共3分）（其他答案言之有理即可给分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对合作竞争的认识，主要考查学生对知识的理解运用能力，要学会审题。第一问中要回答不赞同或者不同，或者试题观点是错误的，设问中肯定了合作，否定了竞争。在回答的时候要根据合作与竞争的意义进行组织答案，然后回答两者关系。要注意回答全面，运用政治术语。

（2）此题旨在考查学生对创新的认识，主要考查学生对知识的理解和运用能力。首先认识到设问中的“双创”指的是创新，所以“双创”将如何开启中国发展的新引擎，成为发展新动能，就是创新的重要性，然后根据教材知识，从创新的重要性、国际竞争的实质、我国与发达国家的差距、创新对事业的成功和中华民族的伟大复兴等方面的作用回答即可。

（3）此题旨在考查学生对中学生创新的认识，属于开放性试题，只要是创新的具体行动，言之有理即可得分。

考点：竞争与合作的关系；创新的重要性；中学生如何创新