福福与亲生父母家庭关系的确定属于（ ）
A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭
B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭
C.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭
D.随父再婚而组建的家庭
下图是福福全家人的合影，从图片可以看出福福的家庭属于（ ）
A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭
鼎鼎很喜欢歌曲《常回家看看》，因为里面唱到：“生活中的烦恼，向妈妈说说；工作中的事情，和爸爸谈谈。由此可见，家是（ ）
A.我们情感的栖息地 B.我们物质生活后盾
C.我们成长的摇篮 D.我们的娱乐天地
材料一：当地时间2008年7月6日下午，在加拿大魁北克城举行的联合国教科文组织第32届世界遗产大会上，“福建土楼”被正式列入《世界遗产名录》。
材料二：世界各地由于人文地理历史等原因，成就了不同风格的民居建筑：
材料三：土楼申遗成功后，越来越多的中外游客慕名而至。据有关部门统计，目前土楼的日均游客量已是申遗前的三到四倍。
（1）民居是文化的符号。世界各地的民居风格迥异，这说明了一个什么道理？我们应该以怎样的态度面对这样的事实？
（2）土楼已经成为中外文化交流的一个重要平台。假如你是龙岩市的一个市民，你如何做一个中外友好往来的使者？
晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔，几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来，特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。 阅读材料后请回答：
（1）你认为他们俩的问题出在什么地方？
（2）正处于青春期的青少年应如何正确处理男女同学之间的情感问题?
2014年10月18日下午3时，东莞市中学生2014年成人礼正式开始。约3500名师生共同见证了455名高中生的“成人洗礼”。
活动现场一：54名成年学生代表牵着父母的手，在《我上幼儿园》的背景音乐中共同走过象征着幼年、童年的人生成长路径。
（1）与父母增强亲子交往，请问与父母交往有哪些交往艺术？
活动现场二：听戴着眼罩的学生在老师的指引下穿过象征着困难的路坎，以及挫折的栅栏。
（2）老师伴我成长，谈谈老师在我们成长过程中的重要作用。
活动现场三：在《童年》的背景音乐声中，学生们携手并进，共同向“成人门”迈进。跨入“成人门”必须翻越近2米高的“成人墙”。
（3）携手共进，男女同学应该怎样进行正常、健康的交往？
