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每个人都是平等的指的是每个人天生就应该具有同等的 ①生命权利 ②发展权利 ③享受...

每个人都是平等的指的是每个人天生就应该具有同等的

①生命权利    ②发展权利    ③享受权利     ④追求幸福的权利

A.①③④     B.②③④      C.①②④       D.①②③

 

C 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对平等的认识,主要考察学生对知识的理解运用。根据教材知识,人与人之间的平等表现在生命权利、发展权利以及追求幸福的权利都是平等的,其中③观点错误,可以排除,正确答案选C 考点:对平等的认识  
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考点分析:
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同学在交往过程中,应与人友善、平等待人不凌弱欺生,这是因为

A.只要这样做就能在同学中树立威信         

B.人与人在人格和法律地位上是平等的       

C.每个人在经济和生活条件上是相同的      

D.大家在一起的唯一目的是把学习搞好

 

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“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型锻造的”。法国思想家蒙田的这句话说明了

A.人的地位是一样的         

B.人格没有高低贵贱之分,都是平等的

C.在法律面前人人平等       

D.皇帝和鞋匠是一样的

 

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为了培养学生的诚信意识,不少学校在考试时设立诚信考场。对此,同学们有人赞成,有人反对。你的看法是

A.赞成。诚信是为人做事的基本准则     

B.反对。讲诚信应做轰轰烈烈的大事

C.赞成。诚信是人们的一种有形资产     

D.反对。别人作弊我讲诚信岂不吃亏

 

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据报道,有一位博士生参加应聘考试在回答“请你写出你单位的商业秘密”这个考题时,交了白卷,结果被高薪聘用。而另一位博士生在求职时则向用人单位表示,如果自己被录用,可将在原公司工作时的一项发明带过来,结果没有被录用。这两种不同的答案,不同的结果。说明

①诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范    

②工作难找,为了求职不择手段,这是可以理解和原谅的    

③只有一个诚实的人才能信守诺言,履行约定,获得他人的信任与尊重    

④人们都愿意和诚实的人打交道,做朋友

A. ①②③           B. ①②③④           C. ①③④            D. ②③④

 

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根据《社会信用体系建设规划纲要》我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度,全方位提高失信成本,增强威慑力。据此,青少年应该:

①依法惩处失信行为    

②对人守信、对事负责

③大事诚信、不拘小节  

④树立守信光荣、失信可耻的观念。

A.①②     B.②④      C.①②③④           D.①③

 

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