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【明辨是非】假如你遇到下列情景,请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。 情...

【明辨是非】假如你遇到下列情景,请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。

情景

正确做法

理由

QQ、微博,、微信,、电脑、手机、网络等各种传播媒介令我应接不暇。其中微信已经成为我最热衷的交友方式和交流方式。“有事情,发微信”、“找好友,摇一摇”、“有趣事,朋友圈里晒一晒”。然而,“摇一摇”除了摇来了朋友,也摇来了凶险和危机。

 

 

 

周六上午,小明和妈妈去城里的姑姑家。走到十字路口,红灯亮。小明妈妈说:“车不多,快走!”。

 

 

流行文化有极大的渗透力,对青少年尤其具有吸引力,不可避免地进入中学校园。面对各种各样的时尚、追星、潮流……

 

 

 

情景 正确做法 理由 QQ、微博,、微信,、电脑、手机、网络等各种传播媒介令我应接不暇。其中微信已经成为我最热衷的交友方式和交流方式。“有事情,发微信”、“找好友,摇一摇”、“有趣事,朋友圈里晒一晒”。然而,“摇一摇”除了摇来了朋友,也摇来了凶险和危机。     公共传播媒体是社会的镜子,反映着光明,也暴露着黑暗。学会选择是最重要的。青少年应用正确的是非善恶观对待社会影响,不盲目从众,学会理性分析,吸收有益营养,剔除无益糟粕,拒绝有害毒素,促进自身健康成长。青少年要培养提高自己独立思考的能力和明辨是非的能力,善于鉴别身边的不良诱惑,正确对待从众心理和好奇心,避免对自己和他人造成危害。 周六上午,小明和妈妈去城里的姑姑家。走到十字路口,红灯亮。小明妈妈说:“车不多,快走!”。   ①社会是复杂的,善恶美丑无所不包。 ② 对长辈的言行我们也需要分清是非,问个究竟,而不能无原则地一概服从。长辈如果做错了,我们也应该帮助纠正。 流行文化有极大的渗透力,对青少年尤其具有吸引力,不可避免地进入中学校园。面对各种各样的时尚、追星、潮流……   社会流行是复杂的社会文化现象,是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。对于流行的事物,我们青少年要运用良知的标尺独立思考,理性分析,吸收有益营养,剔除无益糟粕,拒绝有害毒素,促进自身健康成长。学会选择,而不能随波逐流,人云亦云,青少年应用正确的是非善恶观对待社会影响,不盲目从众。 (注:正确做法每一个一分,共3分,言之有理、正确即可。理由分别三分,共9分) 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对网络的认识,主要考查学生的辨别能力和理解运用能力。题文中的“微信、摇一摇、网络交友”等有利也有弊,我们要学会辩证的对待,学会趋利避害,理由从正确的是非善恶观念、避免盲目从众、自觉抵制不良诱惑、正确对待好奇与从众等方面回答,言之有理即可得分。 (2)此题旨在考查学生对怎样正确对待父母的教育的认识,主要考察学生的辨别能力和理解运用能力。题文中妈妈的观点是错误的,正确的做法是拒绝并向妈妈说明道理。理由从正确对待父母的教育,对于父母的错误,要敢于指出,并帮助其纠正,培养正确的是非善恶观念。 (3)此题旨在考察学生对流行文化的认识,主要考察学生的辨别能力。对待流行文化,要一分为二的看到,既要看到积极地一面,也要看到消极的一面,所以正确的做事的提高辨别能力和抗诱惑能力。理由从理性分析,取其精华,弃其糟粕,避免盲目从众等方面回答即可。 考点:怎样对待网络;怎样正确对待父母的教育;怎样对待流行文化等  
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考点分析:
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下列现象中与善良格格不入的心态和行为是

①对别人的优点、成就心怀妒忌,中伤、贬低   

②对别人的缺点吹毛求疵,讽刺、挖苦  

③对别人的困难幸灾乐祸、落井下石           

④在人际关系中搬弄是非、挑拨离间

A.①②③④     B.②③④       C.①②④      D.①②③

 

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现代社会中每个人不可缺少的基本素质是

A.尊重他人,以平等的态度待人           

B.歧视他人,以人的出身看待,评价他人

C.平等待人,以世俗的观念去看待他人     

D.偏激看人,以金钱,地位来衡量他人

 

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善良要付诸行动,表现在                                  

①对需要帮助的人给予力所能及的帮助 

②关怀和体贴别人,为别人的需要作出贡献

③体验生命的快乐    

④为了得到某种回报,去做一些看上去善良的事

A.①②     B.②③          C.①③④          D.①②④ 

 

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对于一个自尊的人来说,给予会比接受更快乐。当我们进入这个境界时     

A.给予让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥

B.给予就是将心比心,与人为善

C.给予就意味着自己“让出”或“牺牲”了什么

D.给予就是为自己的需要作出奉献

 

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与人为善的思考方式和行为方式是                          

A.自我负责  B.诚实守信     C.将心比心     D.塑造自我

 

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