下列哪句名言不能反映“关爱社会、承担责任”这一主题（ ）
A、为中华之崛起而读书
B、横看成岭侧成峰，远近高低各不同
C、常思奋不顾身，而殉国家之急
D、捧着一颗心来，不带半根草去
隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华，母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面；努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平，为了使村民发家致富，她带领村民上项目自己就贴了十几万……
这些“感动中国”人物的事迹表明（ ）
①我们应该热爱祖国，勇担历史使命
②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
③应承担起对社会的责任，做一个负责任的公民
④不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了。这告诉我们（ ）
A、承诺时应量力而行 B、人与人之间是一种承诺的链接
C、生活中时时有承诺 D、兑现承诺需要付出高昂的代价
社会是一个舞台，我们都在扮演着不同的角色。作为子女要孝敬父母；作为学生要遵守学校纪律；作为朋友要坦诚互助……这表明（ ）
A、承担责任就能获得回报
B、承担责任就是履行法律规定的义务
C、不同的角色负有不同的责任
D、每个人的责任都是固定不变的
诚实守信【颁奖词】一诺千金！你们，以诚信为本，诚心做事，诚实为人，捍卫的是这个时代的道德准则。你们有良知，讲良心。无愧天地，无愧他人！践行的是人间大道，守护的是中华民族代代传承的善良天性！
高尔基说：“让我们做一个大写的人，而诚实和守信就像人字一撇一捺，支撑起我们每个人的道德和准则。”
结合材料回答问题：
（1）上述材料共同说明了什么？
（2）列举在生活学习身边还有哪些不诚信的事及感受其危害性
（3）为打造诚信社会，我们中学生应该怎么做？
材料一：小明回想进入初中以来的美好时光，感触颇多。以下是他分享的一些生活片段：
片段一：认真学习，积极回答问题，努力完成作业。
片段二：帮助同学解答学习上的疑惑，主动照顾生病的同学。
片段三：积极参加班级及学校组织的各项活动和校园文化建设。
片段四：加入志愿者团队，在昆明南博会期间，帮助维持秩序，清洁街道。
阅读上述材料，回答：
（1）小明分别承担了哪些责任？
材料二：清洁区的打扫是班级的常规工作之一，最近，八年级（9）班有一部分同学在值日时，敷衍了事，班级卫生经常受到学校的批评，对此，这部分学生说，垃圾又不是我们丢的，我凭什么要打扫。班主任说，我们班是个集体，作为集体的一员，你们应该尽到自己的责任。
运用所学知识回答：
（2）结合实际，谈谈你如何把自己培养成为一名有责任感的人？
材料三：逢年过节许多人会到庙里烧香祈福，希望神明能够为自己带来财富、事业、健康或金榜题名。真的灵验吗？今天，我带着疑问请教了思品老师。老师说，…… 听完老师的解答，我渐渐明悟：学会“日行一善”，多做“善举”吧！把自己的思想和品行端正，回归家庭，回归社会，做一个有责任、有爱心的人。这样，“福”自然会降临你我的身上。
（3）“勿以善小而不为”。在学习生活中，你做过哪些“善举”？试举两例。
（4）坚持“日行一善”，积累起来，收获就会很多。请结合八年级所学知识，把你行善的收获说出来与大家分享。
