Question

珍爱生命、保护环境

材料一：张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没想到她却突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案。原来，张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她既不愿意站在妈妈一边，也不愿意站在奶奶和爸爸一边，因为她爱他们大家，这使她的心情常常处于一种矛盾之中，慢慢地，她开始厌倦家人，整日情绪低落，精神恍惚，最后走上了不归路。

（1）张某自杀事件告诉我们：青少年该怎样珍爱自己的生命呢？

（2）、你知道请下列电话号码吗？

报警电话:________；急救电话：________；火警电话：________；交通事故：________。

材料二、小草碧绿，树木成荫，百花争艳；雄鹰翱翔，骏马奔腾，翠鸟啼鸣──众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护生态环境。

（3）写一条关于保护环境的宣传语

（4）结合你的居住环境，说一说你打算怎样保护生态环境？（写出4条）

Answer

材料一：（1）每条1分（3分）

（1）①肯定生命，尊重生命。

②永不放弃生的希望。

③延伸生命的价值。

（2）、（4分）

报警电话：110；急救电话：120；火警电话：119；交通事故：122。

材料二：（3）（1分）（符合题意即可酌情给分）

如：环境关系你我他，保护环境靠大家。

（4）每条1分（4分）（符合题意即可酌情给分）

如：1、使用布袋购物；

2、倡步行，骑单车；

3、拒绝使用一次性物品；

4、不把野生动物当宠物

【解析】

试题分析：本题是材料分析题，通过阅读材料可知，材料一主要考查生命的相关知识，材料二考查人与自然的关系的相关知识。

生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。人最宝贵的是生命，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生；生命是短暂的是不可重复的。

在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。

人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存。人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。

材料一：

（1）生命最宝贵，青少年要珍爱自己的生命就要做到：永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命；延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

（2）在珍爱生命的同时，我们要知道一些必要的电话：报警电话：110；急救电话：120；火警电话：119；交通事故：122。

材料二：

（3）我们要善待大自然，与大自然和谐相处，保护环境，人人有责；环境关系你我他，保护环境靠大家。

（4）要保护生态环境，就要从小事做起，从现在做起，比如：

1、使用布袋购物；

2、倡步行，骑单车；

3、拒绝使用一次性物品；

4、不把野生动物当宠物

【考点】本题考查生命和保护环境的相关知识。