Question

材料一：广东省是中国经济最活跃的省份之一，在充分发挥国有经济主导作用的前提下，以民营经济的发展带动经济的起飞，形成了具有鲜明特色的“广东经济”。我省经济的快速发展，重要的一点是得益于改革开放以来形成的“广东人精神”，如顽强拼搏、务实进取、敬业奉献等。

材料二：下面是东莞市某初中学生李明2014年3月份的消费清单的一部分：

3月1日：学习文具18元；3月10日：购买名牌运动鞋350元；3月14日，为班上贫困同学捐款18元；3月20日与同学上街闲逛花费50元……

运用所学知识回答：

（1）“广东经济”反映了我国实行的什么基本经济制度？这一基本经济制度是由什么决定的？

（2）广东的“民营经济”属于哪种经济成分？“广东人精神”体现了怎样的民族精神？

（3）请你指出李明的哪些消费是合理的？还有哪些是非理性的？

（4）请你运用所学知识劝说李明不要高消费。（至少两点）

（5）李明的消费帐单中没有一项是用于购买教辅资料或有益于增长知识、开阔眼界的支出，对此，你认为李明今后的消费更应该注重什么？

Answer

（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（2分）是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。（2分）

（2）私营经济（或非公有制经济）（1分）

勤劳勇敢、自强不息的民族精神（或艰苦奋斗、艰苦创业的精神）。（1分）

（3）购买学习文具，为班上贫困同学捐款是合理的（1分）。购买名牌运动鞋、与同学闲

逛街花费是非理性的（1分）。

（4）艰苦奋斗（或勤劳节俭、或勤俭节约）是中华民族传统美德；我国正在建设节约型社会；我国仍处于社会主义初级阶段；学会合理消费等（答出二点即可给2分）

（5）注重精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对我国基本经济制度的认识，主要考查学生对知识的理解运用和分析能力。从题文中广东国有经济和民营经济的共同发展，可以看出我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。我国的基本经济制度是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。

（2）此题旨在考查学生对经济成分和民族精神的认识，主要考查学生对知识的运用，题文中的“民营经济”属于生产资料归个人所有的经济形式，属于私营经济，或非公有制经济。题文中“顽强拼搏、务实进取、敬业奉献等”广东精神体现了艰苦奋斗，艰苦创业的民族精神。

（3）此题旨在考查学生对合理消费的认识，主要考查学生对知识的理解运用和情感态度价值观，作为中学生我们要做到理性消费，绿色消费和精神消费，题文中购买学习文具，为班上贫困同学捐款是合理的；购买名牌运动鞋、与同学闲逛街花费是非理性的。

（4）此题旨在考查学生对理性消费的原因的认识，主要考查学生对知识的理解运用，设问中的“高消费”属于浪费现象，与我国初级阶段的国情不符，违背了艰苦奋斗的精神，属于非理性消费，所以理由从初级阶段的国情、理性消费以及艰苦奋斗等方面回答即可。（5）此题旨在考查学生对精神消费的认识，主要考查学生对分析能力。题文中“购买教辅资料或有益于增长知识、开阔眼界的支出”，属于精神消费，所以从注重精神消费，提升精神境界等方面回答即可。

考点：我国的基本经济制度；经济成分；民族精神；合理消费；理性消费的原因；精神消费等