Question

材料一：我国与主要发达国家教育投入、科技国际竞争力排名情况表

国家	美国	法国	英国	德国	中国
人均公共教育投入（美元）	2684	2161	2100	1422	42
科技国际竞争力排名（位次）	1	4	14	3	20

材料二：“互联网+”是以互联网为基础，运用信息技术与各行业跨界融合，推动产业升级，并创造新产品。现代科技的标志之一——互联网，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化：

互联网+传统集市=淘宝；

互联网+传统银行=支付宝、余额宝；

互联网+传统交通=嘀嘀打车、快的打车；

……

材料三：屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。1972年成功提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。2011年9月，因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命获得拉斯克奖和葛兰素史克中国研发中心“生命科学杰出成就奖”。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。

（1）结合所学知识，材料一向我们传递出什么信息？

（2）通过“互联网+”带来的神奇变化得出我们所学哪些结论？（至少三点）

（3）材料三中屠呦呦的事迹，对我们青少年立志成为创新型人才提出了哪些要求？

Answer

（1）材料一向我们传递出从整体上我国科技、教育发展水平比较落后，与发达国家相比仍有较大差距。（2分）

（2）结论：①科学技术是第一生产力，科学技术是推动经济发展最重要的因素。

②科学技术日益渗透生活领域，给社会生活带来巨大变化。

③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

④我国实施科教兴国战略取得重要成绩

⑤我国的科学技术有了较大的发展，自主创新能力有了较大提高

（每个要点2分共6分只要符合题意，也可酌情给分）

（3）①树立创新意识，培养好奇心，善于观察，大胆想象，学会求异思维，提高自己的创新思维能力

②转变学习方式。做到自主、合作、探究式学习，根据自身特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习

③敢于实践。在日常生活中，从我们身边的新发现、新观点、小发明、小创造做起。

④树立终身学习的观念，不断学习不断创新

⑤积极承担社会责任，发扬无私奉献精神

⑥努力学习科学文化知识，立志成为祖国需要的人才。（任答对3点即得6分；主观性试题考试所答只要符合题意，可酌情给分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对我国科技国情的认识，主要考查学生的分析能力。认真观察图表的标题，表格内容，对表格中的数据进行横向比较，可以看出，与发达国家相比，教育的投入力度不够，科技水平不同，表明我国科技，教育水平落后，与发达国家差距较大。

（2）此题旨在考察学生对科技和创新的重要性认识，主要考查学生对知识的理解运用，从题文中在互联网基础上的创新，对人们生活的影响，表， 了科技和创新的重要性，所以从科技是第一生产力，科技改变人类的生活，创新的对民族和国家发展的作用，自主创新能力的提高等方面回答，言之有理即可得分。

（3）此题旨在考察学生对怎样培养自己的创新能力的认识，主要考查学生对知识的理解，属于开放性试题，只要围绕努力学习，增强创新意识和创新能力。积极参与科技实践活动，承担责任，为国家发展做出贡献等方面回答，言之有理即可得分。

考点：我国科技的国情；科技和创新的重要性；怎样培养自己的创新能力