Question

下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮帮他们做好学习的管理者。

情境一：张强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。

（1）要解决张强“学习成绩直线下滑”问题，你有什么好的建议？

情境二：别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间，于是王刚开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。

（2）王刚该怎么办？请你给他指导一下。

Answer

（1）（4分）①张强应该学会自主学习，逐步摆脱对父母的依赖；②学会自立，使自己成为一个自主的学习者，能独立承担学习责任。

（2）（4分）①王刚应学会提高学习效率，学习的过程包括很多环节，学习的效率就表现在各个学习环节之中，只有把握好每个学习环节的质量，如课前认真预习，上课要专心听讲，课后要及时复习，才能从整体上提高学习效率。②根据自己的学习方式，结合老师的教学，找到适合自己的学习方法。

【解析】

试题分析：

（1）本题考查基础知识的理解和掌握，也考查学生分析问题、解决问题的能力，仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，结合知识点作答。在材料中，造成张强“学习成绩直线下滑”的原因是“爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主。”可见他学习具有依赖性，不能自立，所以提出的建议围绕学会自主学习，培养自立能力方面阐述。

（2）本题考查学生理论联系实际的能力，也考查对基础知识的理解和掌握，仔细分析材料，提炼关键语句，回归教材，运用知识点回答。在材料中“别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间”，这说明王刚学习效率较低，所以提的建议围绕提高学习效率的方法，从课前、课上、课后三个方面阐述，在材料中“王刚开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。”这说明他机械地模仿他人，他人的学习方法并不适合自己，所以围绕找到适合自己的学习方法这个角度来阐述即可。

考点：本题考查做学习的管理者