小雷是班里的“小红人”,他不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长也很多,和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈,见了一些年轻老师显得很随便,经常在背后直呼老师姓名。上述材料,结合所学的知识,回答下列问题:
(1)你认为小雷的想法和做法对吗?为什么?
(2)你认为中学生应该如何与老师沟通?
小强是个乐于助人的好学生,课余时间找他解答问题的同学不少,小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学,只要有问题,他都是一视同仁,耐心细致地解答。后来有同学说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦,从此再也不与女同学交往了。
(1)小强为了避免麻烦,不再与女同学交往,他的这种处理方法可取吗?为什么?
(2)你认为男女同学之间应该怎样正常交往?
毛毛是个“冒失鬼”,常常弄坏东西,染脏衣服,摔破花盆,惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失和父母的批评而疏远,毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时,他说,:“我有错会认,挨批评会听,帮父母做事,还会夸父母,爸爸妈妈能不喜欢我吗?”
(1)你对“你想让父母怎么待你,你就怎么待父母”这一与父母交往黄金法则的理解
(2)你与父母交往有哪些窍门?请讲给大家听。
田世国是山东枣庄市薛城区人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话。2005年2月17日,“感动中国2004年度人物”评选揭晓,田世国入选。授予他的颁奖词是这样的:“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体作出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。
上述材料,结合教材知识回答:
(1)联系材料,说一说我们为什么要孝敬父母?
(2)联系材料,在孝敬父母方面,你打算怎样做?
有关教师工作的特点,你认为说法正确的是
A、教师是知识的传授者
B、教师是人类文明的传播者
C、教师是人类灵魂的工程师
D、在信息时代,教师的作用已无足轻重