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认识自己,发挥潜能。请根据实际情况回答: (1)我认识自己的途径是: (2)我的...

认识自己,发挥潜能请根据实际情况回答:

(1)我认识自己的途径是:                                  

(2)我的潜能有:                                          

(3)我准备这样去努力:                                    

 

(1)①通过自我观察认识自己,②通过他人认识自己,③通过集体认识自己。6分 (2)绘画,弹琴等。2分 (3)①经常给予自己积极的暗示; ②在心中想象一个更好的“自我”形象,激励自己的斗志; ③在实践中努力,培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。3分 【解析】 试题分析:从设问看,此问属于简答题,要求学生根据自己的实际情况回答问题,旨在考查学生对所学知识的理解和运用能力、落实情感态度和价值观目标,难度值一般。(1)此问属于基础知识的考查,设3分要求学生回答三个途径。根据所学知识,认识自我的途径主要有自我观察、他人的态度与评价、集体的评价。(2)此问开放性很强,可以从语言、音乐、数理逻辑、运动、人际交往等方面任意回答两点。(3)此问属于做法类问题,要求学生回答怎样激发自己的潜能,设3分,要求学生从三个角度回答问题。根据所学知识,要激发自己的潜能首先要经常给予自己积极的暗示,保持良好的心态,提高自己的信心和勇气;在心中想象一个更好的“自我”形象,激励自己的斗志;在实践中努力,培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。 考点:认识自我的途径;人的潜能是多方面的;如何发掘自己的潜能  
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考点分析:
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请你用简洁的语言概括以下名言给我们的重要启示。

名言一:未来的文盲,不再是不识字的人, 而是没有学会怎样学习的人。——埃德加·曾尔

名言二:以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。——李世民

名言三:情绪的波动对有些人可以发挥积极作用。那是因为他们会在适当的时候发泄,也在适当的时候控制,不任它们泛滥而淹没了别人,了不任它们淤塞而使自己崩溃。——罗兰

名言四:如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——陆登庭

 

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根据上述材料,回答下列问题:

(1)靖易和姚贝娜对待生命的态度,给了我们什么启示?

(2)根据材料,说说“生命厚度”是指什么?你准备怎样渡过自己的一生,让生命更有价值?

 

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丙说:一个班要成为文明班级,要靠班主任的严格管理。

丁说:班集体的事应当是我们每一个人的事,成为文明班要靠大家的努力。

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(3)结合自身的实际说一说你能为班级做哪些贡献?

 

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关于兴趣、情趣、情操三者之间的关系,以下说法中不正确的是(  

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C.长辈的思想言行反映了社会的复杂性,我们未成年人没必要参与其中     

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