Question

材料一：伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。

材料二：下图漫画《真假难辨》

阅读材料，回答问题：

（1）网络交往对象具有什么特点？

（2）我们应该如何正确看待网络?（至少三点）

（3）请你联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。（至少提出三点）

Answer

（1）网络交往对象具有间接性、虚拟性、隐蔽性。（3分）

（2）①网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便利的条件。

②沉迷网络会造成精神颓废、荒废学业、影响身心健康、容易走上违法犯罪道路。

③我们应发挥网络优势，避免网络伤害，做网络的主人，享受健康的网络生活。（每点2分，3分）

（3）建议：①自觉遵守学校的相关规 定，不在上课和就寝时间使用手机；

②在利用手机网络交友时注意适时适度，不随意泄露个人信息，不约见网友，学会保护自身的人生安全；③在网络发表言论时遵守社会公德和法律；

④全面认识手机上网的利与弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习；

⑤注意“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑；等等。（每点2分，答出1点，可得3分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对网络交往的特点的认识，主要考察学生对知识的识记。根据教材知识，结合材料，从间接性、虚拟性以及隐蔽性等方面回答即可。

（2）此题旨在考查学生对网络的认识，主要考察学生对知识的理解和辨别能力。结合题文中的文字和漫画，从网络的积极作用和消极影响两个角度回答，注意角度要多元化。

（3）此题旨在考查学生对怎样正确上网的认识，主要考察学生的分析运用能力。属于开放性试题，只要围绕遵守道德和法律、趋利避害、发挥网络的积极作用等方面回答，言之有理即可得分。

考点：网络交往的特点；网络的作用；怎样正确上网等