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丰富多样的 构成了我们多姿多彩的生活 A.感情 B.情绪 C.意志 D.道德

丰富多样的        构成了我们多姿多彩的生活           

A.感情       B.情绪      C.意志            D.道德 

 

B 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对情绪的认识,主要考查学生对知识的理解。人的情绪是多种多样的,丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活,所以正确答案选B 考点:对情绪的认识  
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考点分析:
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“一个人脸上的灰尘、身上的缺点,自己是难以发现的,只有通过别人的忠告才可以发现,这句话告诉我们(    

A.最了解自己的人是他人            B.最了解自己的人是自己        

C.通过自我观察认识自己           D.通过他人认识自己                           

 

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中学生常常将理想的自我形象与歌星、影星和球星联系在一起,在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像(    

A.只要是我喜欢的名人,他们的一切都可以仿效追求      

B.只要是我喜欢的就是最好的  

C.我要学习他们的优点,不断完善自己

D.他们获得成功的职业就是我的理想

 

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古人说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”。一个 人不学“礼”、不懂“礼”,缺少社会礼仪知识和规范意识,就不能在社会上立身。以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为内容的“三礼”教育和青少年的发展息息相关。

(1)我们为什么要对人讲礼貌?(答出三个方面)

(2)对人讲礼貌的基本要求有哪些?

(3)反思一下自己在与人交往中的行为举止,有哪些需要改进的地方?(列举两点即可)

 

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材料一:伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时,隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝,摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊;玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。

材料二:图漫画《真假难辨》

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阅读材料,回答问题:

(1)网络交往对象具有什么特点?

2我们应该如何正确看待网络?至少三点

3请你联系实际那些永远在线的同学提几点积极的建议。(至少提出三点)

 

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材料一:寇准19岁时中了进士,当时宋太宗选用人才时常问人的年龄,年纪轻的人往往不用。因此有人让寇准增报年龄,这样就会被皇帝重用。寇准却说:“吾初进取,可欺君耶?”

材料二:央视新闻联播曾以《最美的中国人——哥哥的债我们还,不能欠钱落骂名》为题,报道了安徽省霍邱县张仁强、张仁秀兄妹替身故大哥偿还100多万元欠款的事迹。

阅读材料,回答问题:

(1)你怎么看待寇准和张氏兄妹的这种行为?

(2)在日常生活中,你发现或听说了哪些不诚信的事例?(至少举三例)

(3)请你说一说,诚信做人要遵守哪些原则?(答出4点)

 

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