Question

背景材料：社会主义核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。为此，同学们进行了深入的探究：【认知】材料一：下面是三幅“社会主义核心价值观”的宣传图片

请你认真观察并回答第（1）问。

（1）试分别从国家、社会和公民层面，指出题（a）（b）（c）图体现了社会主义核心价值观的哪一内容？

（a）________________（b）_________________（C）________________

【践行】材料二：《游客不文明行为记录管理暂行办法》施行后，2015年5月7日，首批全国游客不文明行为记录公布，大闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相三起不文明事件的四个当事人“上榜”。（2）如果你外出旅游，你打算如何做一个文明守法的旅行者？

Answer

答：（1）（a）文明（b）法治（c）友善（4分）

（2）①自觉遵守法律法规，遵守社会公德'遵守公共秩序。（1分）

②礼貌待人，友善待人，理解和宽容他人。（1分）

③尊重旅游地的文化、风俗、习惯、宗教信仰等。（1分）

④从小事做起，不乱丢垃圾、不乱涂乱画、不乱攀乱爬；在公共场所不高声呐喊；不做有损国家形象的事等。（1分）

【解析】

试题分析：从题型看，此题是一道简答题，要求学生紧扣题意，简明扼要、层次分明、完整准确地回答问题。作答时，不必展开分析，问什么就直接答什么，做到准确、简明。旨在考查学生运用所学知识理解、认识、说明问题的能力。

（1）解答此问首先要掌握社会主义核心价值观的内容，其次要对漫画进行认真观察。第一幅漫画中人物自觉将垃圾投入垃圾箱中，是国家层面中富强、民主、文明、和谐四个要求中文明的行为；第二幅漫画中反映了子女不孝敬父母，因此承担法律责任，属于社会层面自由、平等、公正、法治中的法治的要求；第三幅漫画反映了在公交车上让座的行为，属于个人层面爱国、敬业、诚信、友善中友善的要求。

（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样做一个文明守法的游客，旨在考查学生认真阅读题目要求的能力、运用所学知识解决实际问题的能力、落实情感态度和价值观目标。具有很强的开放性。从分值设置看，此问设5分，要求学生从文明和守法两个角度回答问题，共答五点做法。从文明的角度看，尊重他人、不随意丢弃废弃物、不插队、爱护景区的物品等；从守法的角度看，遵守景区秩序、遵守社会公德、遵守法律法规等。言之有理即可。

考点：社会主义核心价值观的内容；怎样落实社会主义核心价值观