Question

材料一：2015年3月21日，大同市青少年科技服务中心组织学生开展“3.23”世界气象日科普活动。2015年该服务中心着重选择情趣高雅，有利于开发学生智能、富有艺术魅力的海航模型、航空模型、车辆模型、邮票欣赏等特色项目开展了活动。

材料二：历经四个月的调研，涵盖全国4个直辖市、26个省会、全长106页的《中国青少年网瘾报告》于2011年1月出炉。调查表明，目前，我国城市青少年网民中网瘾青少年约占14.1％，人数约为2400万。网瘾不仅对青少年的生活、学习、思想和身体产生了不良影响而且对青少年的心理素质和社会适应能力造成的危害也相当严重。

针对上述事例，某校七年级（1）班的同学进行了热烈的讨论，请你参与并完成下列任务：

（1）观点明辨：请你判断材料一和材料二中青少年情趣的雅与俗

（2）生活链接：青少年正处于培养高雅情趣的关键时期，请你说说日常生活中都有哪些高雅情趣和庸俗情趣

（3）情趣规划：在今后的生活中，你将如何追寻高雅的生活情趣？

（4）出谋划策：请你为抵制庸俗的生活情趣提建议。

Answer

（1）材料一：高雅的生活情趣（1分）

材料二：庸俗的生活情趣（1分）

（2）高雅的生活情趣：读一本好书；体育锻炼等

庸俗的生活情趣：说脏话骂人；吸烟等

（言之有理即可）

（3）培养乐观幽默的生活态度；（1分）培养正当的兴趣爱好，增强好奇心，避免盲目从众；（1分）丰富文化生活；（1分）提升情趣，陶冶情操。（1分）

（4）要有科学的态度；清醒的头脑；坚强的意志；正确的方法等（言之有理可酌情给分）

【解析】

试题分析：

（1）材料一：高雅的生活情趣。材料二：低级、庸俗的生活情趣。判断标准：是否有益于个人的身心健康。是否符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。是否对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信，活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。

（2）高雅情趣是指健康科学文明向上的生活情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合道德和法律的要求，比如，琴棋书画、养花种草、读书看报等都是高雅情趣；相反，庸俗情趣是平庸鄙俗不高尚的情趣，它会使人不思进取、精神颓废等，比如打架骂人等。据此回答即可。

（3）培养乐观、幽默的生活态度（重要条件）；克服消极的好奇与从众心理；参加丰富的文化生活（重要途径）；提升情趣，陶冶情操等等，从这些角度回答即可。

（4）要保持积极的生活态度，首先立场要摆正；要充实自己的生活，多参加一些户外锻炼，经常看看课外书，比如名人自传，励志的图书等，让自己充实起来；朋友们在一起的时候不要谈及庸俗情趣的话题，谈论些积极向上的事情；不要接触庸俗情趣的网站，书籍，DVD等，抵制庸俗情趣文化的侵蚀；等等，据此整理回答即可。

考点：本题主要考查培养高雅情趣、抵制庸俗情趣等。