鲁迅先生曾经说过：一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。鲁迅的话告诉我们
A．人类社会的发展总要受一定的社会环境制约
B．人类社会是各种关系结合在一起的人类生活的群体
C．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
D．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
“收入增加理财忙，住房宽敞心头亮；秀美山川建家园，交通发达道路畅；餐桌品种难认全，轿车进家成时尚；终身学习教育热，通信便捷新式样”。上述百姓生活的写照，说明了我国
A.已进入了全面的小康社会，人民生活显著提高
B.人民的民主意识不断增强，积极参与政治生活
C.人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化
D.已建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
材料一：2015年3月21日，大同市青少年科技服务中心组织学生开展“3.23”世界气象日科普活动。2015年该服务中心着重选择情趣高雅，有利于开发学生智能、富有艺术魅力的海航模型、航空模型、车辆模型、邮票欣赏等特色项目开展了活动。
材料二：历经四个月的调研，涵盖全国4个直辖市、26个省会、全长106页的《中国青少年网瘾报告》于2011年1月出炉。调查表明，目前，我国城市青少年网民中网瘾青少年约占14.1％，人数约为2400万。网瘾不仅对青少年的生活、学习、思想和身体产生了不良影响而且对青少年的心理素质和社会适应能力造成的危害也相当严重。
针对上述事例，某校七年级（1）班的同学进行了热烈的讨论，请你参与并完成下列任务：
（1）观点明辨：请你判断材料一和材料二中青少年情趣的雅与俗
（2）生活链接：青少年正处于培养高雅情趣的关键时期，请你说说日常生活中都有哪些高雅情趣和庸俗情趣
（3）情趣规划：在今后的生活中，你将如何追寻高雅的生活情趣？
（4）出谋划策：请你为抵制庸俗的生活情趣提建议。
本市准备召开一次未成年人保护工作会议，协调各方面力量，加强未成年人保护工作。阅读材料，回答下列问题：
（1）如果你是会议的筹备者，你准备主要邀请哪些方面的代表出席本次会议？
（2）如果你是会议的参加者，请你对更好地防范侵害，保护自己提建议？
请你完成下面学案中“自主学习”环节所设置的问题
（1）调节情绪的方法有哪些？
（2）山西省教育厅下文：中小学不得利用节假日组织学生集体补课。这体现了对未成年人的什么保护？
我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。这是因为未成年人
①年龄小，身心发展不成熟
②是国家的希望、民族的未来
③生活在复杂的社会环境中
④权利更容易受到忽视甚至侵害
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
