开班会让学生自揭伤疤；迟到了可以不喊报告推门而入；老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子……这些看上去有违“传统”的做法，都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”。尊重教育体现出新型师生观念的特点是：（ ）
①学生是知识的探索者，可以大胆地质疑老师的观点，也可以主动寻求老师的帮助；
②老师是权威，学生应该无条件顺从；
③师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长；
④老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
“张扬不是我们的特质，叛逆并非我们的口号，只是骨头在身体里吱吱拔节，融入血液的激情喷薄而出，我们经历并成长着。”进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望拥有行为的独立和自主。对父母的高期待和严要求，难免会产学生逆反心理。下列认识正确的是：（ ）
①对逆反心理不能一概而说是错的；
②逆反心理会造成亲子隔阂；
③多数情况下其后果不仅会惩罚自己，也会伤害父母；
④要努力克服消极的逆反心理
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
“时间都去哪了？还没好好感受年轻就老了，生儿育女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”这句歌词让我们感悟到（ ）
A、父爱母爱如山、真挚无私如水
B、父母可以满足子女一切要求
C、孝敬父母，就要一切顺从父母的安排
D、等我工作了，就开始孝敬父母
结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用有关知识分析问题、解决问题。
2015年10月26日至29日，中国共产党第十八届五中全会在北京召开。全会认为：2020年全面建成小康社会，是中国共产党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十三五”时期是全面建成小康社会的决定性阶段，“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。
围绕十八届五中全会提出的全面建成小康社会的奋斗目标，小华所在学校通过各种形式开展一系列宣传教育活动。假如你也参与其中，请完成以下任务。
【答疑】（1）中国共产党确定的第二个百年目标是什么？
【分析】要实现全面小康，仍然要以经济建设为中心。当前我国经济发展呈现出阶段性特征，进入新常态。如下表：
注：①2003—2011年，我国GDP年均增长10.7%左右。
②能源消耗强度一般指单位GDP能耗；2012年我国单位GDP能耗是美国的3.3倍，日本的7倍；
③从世界看，近年来发达国家服务业增加值占比普遍超过70%。
（2）结合表格分析，我国经济发展呈现出怎样的新常态？
【明理】全面建成小康社会需要党和政府的英明决策。2015年3月15日，全国人大十二届三次会议，李克强总理在政府工作报告提出 “大道至简，有权不可任性”，成为建设现代政府的宣言。
（3）李克强总理为何强调“有权不可任性”？
【献策】中国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段，伟大的目标召唤并激励着我们为之奋斗。
（4）为了能在“十三五”时期实现全面建设小康社会的目标，请你提合理化的建议。（不少于四个角度）
材料一：为了纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，我国举行了包括阅兵式在内的一系列庆祝和纪念活动，山东广播电视台开启了“全民抗战，英雄山东”融媒体专题和12小时融媒体互动直播，中国山东网推出“铭记历史，圆梦中华”专题，由山东省委、省政府组织建设的网上山东抗日战争纪念馆是全国第一家以抗战为主题的大型网上纪念展馆。
材料二：改革开放以来，我国的综合国力和国际地位不断提高。国际社会越来越多地把目光投向中国、聚焦中国。发展的中国强大以后是否会称霸世界，越来越成为国际社会广泛关注的问题。对此，习近平总书记在多种场合做出了明确的回答：中国不认同“国强必霸”的陈旧逻辑，坚持走和平发展道路。
阅读上述材料，回答：
（1）我国、我省隆重举行中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的目的是什么？
（2）中国人民能取得抗战的胜利，抗战精神发挥了重要作用。抗战精神与民族精神的关系是怎样的？
（3）中国为什么要坚持走和平发展的道路？
材料一：2015年3月，国务院出台《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》；6月，《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》也正式公布。这些文件正在转化为具体的政策措施，对创业创新起作用。
材料二：2015年5月，我国正式公布实施制造强国战略第一个十年的行动纲领──《中国制造2025》，迈出中国制造“由大变强”第一步，到2025年迈入制造强国行列。
材料三：“互联网+”就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化：互联网+传统集市=淘宝，互联网+传统银行=支付宝、余额宝……作为全国最大柳编产业基地的临沭县充分利用“互联网+”平台，兴建柳编工艺品电子交易网站，成功引进京东集团，推进“柳编淘宝村”和电子商务园区建设，2015年柳编电商销售额6000多万，增幅为40%，带动5000余人实现了就业创业。
阅读上述材料，回答：
（1）运用所学的知识简要说明为什么要推动大众创业、万众创新？
（2）要使中国制造业“由大变强”，我国必须大力实施哪些发展战略？
（3）材料三对我国提高自主创新能力、建设创新型国家有何启示？
