子曰:“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”下列认识正确的是
①我们今天应该以扬弃的态度对待孔子的思想，即取其精华，弃其糟粕。
②孔子认为，子女的生命和身体来自父母，不能毁伤，要珍爱，这是基本的孝行。这种思想观念属于传统道德思想中的精华，即中华民族的传统美德，今天我们仍然要继承和弘扬。
③孔子认为，子女要通过建功立业，扬名后世，光宗耀祖，这才是完满理想的孝行。这种思想观念是传统道德思想中的糟粕，今天的我们对此种观念要予以抛弃。
④孔子是伟大的思想家、教育家，但他的思想中含有许多错误认识，带有时代的局限性。
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是
①自觉遵守网络道德和法律
②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络
③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑
④充分利用网络优势，做网络的主人
⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷
A．①③④ B.②③④ C．①③⑤ D．①②⑤
下列同学的做法不正确的有
①小强知道母亲看过自己的日记后，认为母亲没有尊重自己的隐私，当面进行斥责
②小冬善于交往，常与异性同学到隐蔽的地方去
③小娟发现自己的考试成绩有误，主动与老师沟通，老师更改了她的成绩
④小勇认为赡养方面是成年子女的义务，自己是未成年人，孝敬父母与自己无关
⑤小宏认为交朋友就是志同道合，任何事情都要一条心，这才是哥们！
A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
开班会让学生自揭伤疤；迟到了可以不喊报告推门而入；老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子……这些看上去有违“传统”的做法，都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”。尊重教育体现出新型师生观念的特点是：（ ）
①学生是知识的探索者，可以大胆地质疑老师的观点，也可以主动寻求老师的帮助；
②老师是权威，学生应该无条件顺从；
③师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长；
④老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
“张扬不是我们的特质，叛逆并非我们的口号，只是骨头在身体里吱吱拔节，融入血液的激情喷薄而出，我们经历并成长着。”进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望拥有行为的独立和自主。对父母的高期待和严要求，难免会产学生逆反心理。下列认识正确的是：（ ）
①对逆反心理不能一概而说是错的；
②逆反心理会造成亲子隔阂；
③多数情况下其后果不仅会惩罚自己，也会伤害父母；
④要努力克服消极的逆反心理
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
“时间都去哪了？还没好好感受年轻就老了，生儿育女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”这句歌词让我们感悟到（ ）
A、父爱母爱如山、真挚无私如水
B、父母可以满足子女一切要求
C、孝敬父母，就要一切顺从父母的安排
D、等我工作了，就开始孝敬父母
